劳动是一切幸福的源泉，劳动是最光荣的。为了培养幼儿从小树立良好的劳动意识，体验和理解劳动的意义，萌发对劳动人民的敬意以及热爱劳动的情感，无锡市梁溪区梁隽幼儿园开展了“快乐劳动，传承美德”五一劳动节活动。

劳动是什么呢？可以干什么呢？儿童有一百种语言，一百种感受，一百种想法......我们一起来看看孩子们心中的想法。

著名教育家陶行知先生主张“生活即教育”，要在生活中开展教育。劳动本身就是一种更贴近生活本质的、赋予孩子幸福生活能力的教育。

小班的孩子们通过自己穿脱衣服、叠衣服等“技能大比拼”，体会劳动的成就感，进一步提高生活自理能力。

“维护幼儿园环境，我们在行动”。中班的孩子们分工合作：整理玩具、擦玩具柜、擦走廊、清洗户外器械等等，从室内到室外，将我们的幼儿园清洁得干干净净，同时也学习到了劳动技能，体验了劳动生活。

孩子们回家后，帮助长辈做一些力所能及的事情，有的洗衣服、有的收拾碗筷、有的扫地等等，在不一样的体验中，孩子们也有很多自己的想法......

在我们的身边有一群可爱的劳动者，他们在各行各业默默劳动着，他们从事着怎样的工作，为社会付出了什么呢？

孩子们带着问题去寻找答案，体会到他们的工作有多么的不容易，稚嫩的小手拿起工具，用属于自己的语言来表达对他们的致敬！

劳动带来的满满正能量如同一颗颗小种子，在孩子的心中生根发芽，瞧，大班的孩子们通过折、剪、贴、画等方式，制作出一朵朵可爱的红花、一张张质朴的贺卡、一枚枚精致的“劳动勋章”，孩子们把爱送给最敬爱的劳动人民。

阅读是开启孩子智慧的窗，让我们来读一读关于“劳动”的故事，让我们的孩子们更好地了解“劳动”，爱上“劳动”。

绘本《小威利做家务》

绘本《劳动吧，好孩子》

在幼儿园里，劳动本身就是一种教育。孩子们在“快乐劳动，传承美德”活动中体验到劳动的快乐，劳动的光荣，感受到了劳动的辛苦，学会了劳动技能，同时也培养了他们热爱劳动、尊重劳动、珍惜劳动成果的良好品质，将快乐劳动这一传统美德继续传承下去。

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供稿：袁桂华

审核：王莉

发布：张旭琰