第一个月，我们一起克服“分离焦虑”

对于刚刚入园的小班新生来说，陌生的环境和陌生的人群会使他们产生极度的不安全感，“入园焦虑”就随之而来。每个幼儿都可能产生分离焦虑，但轻重程度不同，如果这种焦虑没有得到适当的缓解，就会对幼儿的身体和心理产生较大的影响，同时也会影响到家长的工作和生活。因此解决好分离焦虑问题，增强新入园幼儿的适应性，对幼儿园、家长和幼儿三方都具有重要的意义。

为了帮助孩子们尽快适应幼儿园生活，我们应该：

1. 入园前做好家访工作，了解幼儿

入园前，应尽量对每一个幼儿进行家访，与幼儿和家长进行的情感交流，了解幼儿的生活习惯、兴趣爱好、个性特点和家庭环境。同时，帮助家长消除焦虑，树立正确的教育观，提高科学教育水平。

2. 以平等、尊重、爱护的态度对待每一个幼儿

家长和教师的态度关系到师幼关系和班级氛围的形成。我们必须要把幼儿当做一个具有独立的人来对待，尊重他们的人格、尊严和合法权利，以关心、爱护幼儿，使他们感到幼儿园的温暖，情绪愉快。建立一个轻松、和谐、平等的师生关系。

3. 教会幼儿使用日常用语，培养幼儿的生活能力。

家长和教师的言行举止是孩子学习的榜样，我们要有意识的教会并提醒幼儿学会使用日常生活中简单的语言，如早上见到老师，长辈要说“早上好”；放学时要与老师和小朋友们说“再见”；别人帮助了自己时要说“谢谢”；做了别人的事情要说“对不起”等。

4. 开展丰富多彩的游戏和活动，转移焦虑情绪。

小班幼儿的情绪不稳定，常常受外界环境的影响，我们通过组织生动有趣的游戏或活动，如娃娃家、滑滑梯或一些集体游戏等，来吸引幼儿，转移他们的注意力，消除焦虑情绪，使积极情感始终成为孩子情感的主旋律。