本周

重点

1. 观察幼儿是否能会双脚并拢向前行进跳。

2.观察幼儿能否在游戏中练习双手持物在平衡木上走，感受游戏的快乐。

生活

活动

1. 观察幼儿能否在活动中保持良好的坐姿，不翘椅子，不翘腿。
2. 观察幼儿是否知道饭前便后要洗手。

周一

      周二

周三

周四

周五

体育

活动

1.观察幼儿能否原地向上跳，从而锻炼腿部力量，发展弹跳能力及协调能力。

2.观察幼儿能否在游戏中注意安全，避开同伴的碰撞。

户外游戏：

（2号场地②

大型建构材料与游戏相结合）

户外游戏：

（1号场地

大型滑梯 ：跳绳、彩带、体操圈）

户外游戏：

（5号场地

骑行区：各类小车、小推车、路牌、平衡区：拱门、轮胎、平衡木、竹梯、乌龟壳）

户外游戏：

（7号场地投掷区：蹦床、投掷架、篮球、吸盘球、投球器、粘球背心）

户外游戏：

（2号场地③

平衡区：垫子、平衡板、平衡木、高跷、小推车、建构辅助材料）

下午运动：

金锁银锁

下午运动：

放鞭炮

下午运动：

老鹰捉小鸡

下午运动：

网小鱼

下午运动：

丢手绢

 学习

活动

语言活动：

花路

音乐活动：

蝴蝶花

体育活动：

采桑叶

数学活动：

蝴蝶找花

美术活动：

花儿真美丽

游

戏

活

动

上午

区域材料：

益智区：各种形状的卡通娃娃、眉毛、眼睛、嘴巴、头发、脸部轮廓图。

阅读区家：提供各种绘本图书、娃娃、小桌子、椅子

美工区：相框、皱纹纸、彩笔等 

生活区：生日蛋糕玩具材料   

表演区：妈妈头饰、假发、娃娃头饰，《好妈妈》乐曲。

重点观察与指导：

1.观察幼儿是否会将已有材料组合成“迎春花”

2.观察幼儿是否能使用黏土制作可爱的小动物。

区域游戏

区域游戏

区域游戏

区域游戏

区域游戏

下午

建构馆(内)

创意馆

听说游戏：

小蝌蚪找妈妈

农艺馆

沙水世界

其他方面：

提醒个别幼儿要养成良好的饮食习惯，知道蔬菜的营养很丰富。