本周

重点

1. 观察幼儿是否手膝着地自然协调地向前爬，倒退爬，动作灵活。

2. 观察幼儿是否喜爱体育活动及活泼乐观的性格。

生活

活动

1. 观察幼儿是否能自觉盥洗，主动、按时饮水.

2.观察幼儿是否能养成主动的生活习惯。

周一

      周二

周三

周四

周五

体育

活动

1.观察幼儿是否愿意尝试正面钻，提高动作的协调性和灵敏性。

2.观察幼儿是否能愉快地参加晨间体育游戏。

户外游戏：

（2号场地②

大型建构材料与游戏相结合）

户外游戏：

（1号场地

大型滑梯 ：跳绳、彩带、体操圈）

户外游戏：

（5号场地

骑行区：各类小车、小推车、路牌、平衡区：拱门、轮胎、平衡木、竹梯、乌龟壳）

户外游戏：

（7号场地投掷区：蹦床、投掷架、篮球、吸盘球、投球器、粘球背心）

户外游戏：

（2号场地③

平衡区：垫子、平衡板、平衡木、高跷、小推车、建构辅助材料）

下午运动：

快乐小兔

下午运动：

小青蛙跳荷叶

下午运动：

袋鼠妈妈

下午运动：

老猫睡觉醒不了

下午运动：

和球赛跑

 学习

活动

健康活动：

好玩的手指游戏                    

语言活动：

小猴请客

美术活动：

这是我

音乐活动：

表情歌 

数学活动：

我的玩具

游

戏

活

动

上午

区域材料：

表演区：小乐器、音乐、纱巾、各种头饰

美工区：油泥、泥工板、牙签、模具

建构区：牛奶盒、小草、奶粉罐、各类盒子若干

生活区：有拉链的小棉袄、套头衣、裤子若干

益智区：各色图形纸片、眉毛、眼睛、嘴巴、头发、脸部轮廓图、客厅、家具、电器

重点观察与指导：

1.观察幼儿是否会正确地使用上面、下面、后面等方位词表达各种家具的相对位置。

2.观察幼儿是否能选择多种图案来装饰爸爸的领带。

区域活动

区域活动

区域游戏

区域活动

区域活动

下午

游戏活动：

荡秋千

游戏活动：

好吃的饺子

游戏活动：

有趣的泡泡

绘本馆

建构馆（外）

其他方面：

提醒个别幼儿注意出汗量，自主穿脱衣物。