本周

重点

1.能从生活中寻找圆形事物，发展灵活运用知识的能力。

2.喜欢参与益智活动，体验游戏的乐趣。

生活

活动

1. 观察幼儿是否能自己走进教室，主动与老师、小朋友问早。

2.观察幼儿能否知道每天按时给花浇水。

周一

周二

周三

周四

周五

体育

活动

1.观察幼儿是否能在规定跑道内比赛跑步。

2.观察幼儿是否听信号做相应的跑、走动作。

户外游戏： 

（2号场地②

大型建构材料与游戏相结合）

户外游戏：

（1号场地

大型滑梯 ：跳绳、彩带、体操圈）

户外游戏：

（5号场地

骑行区：各类小车、小推车、路牌、平衡区：拱门、轮胎、平衡木、竹梯、乌龟壳）

户外游戏：

（7号场地投掷区：蹦床、投掷架、篮球、吸盘球、投球器、粘球背心）

户外游戏：

（2号场地③

平衡区：垫子、平衡板、平衡木、高跷、小推车、建构辅助材料）

下午运动：

123木头人

下午运动：

切西瓜

下午运动：

大风和树叶

下午运动：

网小鱼

下午运动：

老鹰捉小鸡

 学习

活动

综合活动：

车轮的秘密

语言活动：

香喷喷的轮子

美术活动：

车轮滚画

科学活动：

了不起的轮子

音乐活动：

轮子歌

游

戏

活

动

上午

区域材料：

益智区：各种形状的卡通娃娃、眉毛、眼睛、嘴巴、头发、脸部轮廓图。

阅读区家：提供各种绘本图书、娃娃、小桌子、椅子

美工区：相框、皱纹纸、彩笔等  

生活区：生日蛋糕玩具材料    

表演区：妈妈头饰、假发、娃娃头饰，《好妈妈》乐曲。

重点观察与指导：

1.观察幼儿是否会用春天的花朵装饰自己来表演节目。。 

2.观察幼儿是否能尝试搭建春天的花园，创建亭子、小路等等。

区域游戏

区域游戏

区域游戏

区域游戏

区域游戏

下午

建构馆(内)

创意馆

跳一跳：

我们都是好朋友

农艺馆

沙水世界

其他方面：

1.继续安抚幼儿情绪，帮助个别幼儿尽快适应幼儿园生活。

2.请家长带领孩子在家中练习涂色，知道要来来回回涂，不能涂到线条的外面。

反思与调整：