本周重点

1.观察幼儿是否愿意尝试正面钻，提高动作的协调性和灵敏性。

2.养成良好的进餐习惯。

生活

活动

观察要点： 

观察幼儿在穿脱衣服遇到不会时是否会请求他人帮忙。

周一

周二

周三

周四

周五

体育活动

重点观察与指导：

1.观察幼儿是否愿意尝试正面钻，提高动作的协调性和灵敏性。

2.养成良好的进餐习惯。

户外游戏：

2号场地：

②大型建构材料与游戏相结合

户外游戏：

2号场地：

①跑跳区：跨栏、障碍物、自制障碍物、鞍马、圈

户外游戏：

1号场地：

大型滑梯 ：跳绳、彩带、体操圈

户外游戏：

7号场地：

投掷区：蹦床、投掷架、篮球、吸盘球、投球器、粘球背心

户外游戏：

2-3场地：

垫子、平衡板、平衡木、高跷、小推车、建构辅助材料

下午运动： 

网小鱼

下午运动：

传球

下午运动：

切西瓜

下午运动：

木头人

下午运动：

老鹰抓小鸡

学习

活动

综合活动：

小熊醒来吧                       

社会活动：

小客人有礼貌    

美术活动：

爸爸的领带       

建构活动：

我的家    

数学活动：

这是我的家          

游

戏

活

动

上午

重点观察与指导：

1.观察幼儿是否熟悉过生日的过程，体验一家人相亲相爱的情感。 

2.观察幼儿是否可以在老师提醒下，按标记收归、整理物品。

区域材料：

益智区：各种形状的卡通娃娃、眉毛、眼睛、嘴巴、头发、脸部轮廓图。

娃娃家：小围巾、小手套、小棉被

美工区：相框、皱纹纸、彩笔等  

生活区：生日蛋糕玩具材料    

表演区：妈妈头饰、假发、娃娃头饰，《好妈妈》乐曲。

区域游戏

区域游戏

区域游戏

区域游戏

区域游戏

下午

美术游戏:

妈妈的新发型

音乐游戏：

两只小鸭

科学游戏:

什么不见了

智力游戏：

找好朋友

语言游戏：

猜猜我是谁

其他方面：

提醒家长每天固定时间送宝贝入园，帮助他们尽快适应幼儿园有规律的生活。