本周重点

1.观察幼儿是否喜爱体育活动及活泼乐观的性格。

2.幼儿能大胆地用绘画表现自己的脸部特征。

生活

活动

观察要点： 

观察幼儿能否自己安静入睡。

周一

周二

周三

周四

周五

体育活动

重点观察与指导：

1.观察幼儿是否愿意尝试正面钻，提高动作的协调性和灵敏性。 

2.观察幼儿是否能愉快地参加晨间体育游戏。

户外游戏：

2号场地：

②大型建构材料与游戏相结合

户外游戏：

2号场地：

①跑跳区：跨栏、障碍物、自制障碍物、鞍马、圈

户外游戏：

1号场地：

大型滑梯 ：跳绳、彩带、体操圈

户外游戏：

7号场地：

投掷区：蹦床、投掷架、篮球、吸盘球、投球器、粘球背心

户外游戏：

2号场地：

③平衡区：

垫子、平衡板、平衡木、高跷、小推车、建构辅助材料

下午运动：

丢手绢

下午运动：

网小鱼

下午运动：

吹泡泡

下午运动：

切西瓜

下午运动：

拉个圆圈走走

学习

活动

语言活动：

小猴请客

数学活动：

我的玩具

综合活动：

拔萝卜

音乐活动：

好妈妈

美术活动：

给妈妈做礼物

游

戏

活

动

上午

重点观察与指导：

1.观察幼儿是否会运用围合、垒高的方法搭建街道，体验建构游戏的乐趣。

2.观察幼儿是否能主动选择材料，不和同伴争抢游戏材料。

区域材料：

1.建构区：纸盒、彩色纸杯、积木、辅助材料等。

2.娃娃家：娃娃、碗、勺子、仿真蔬菜水果等。

3.美工区：彩泥、泥工板、彩纸、胶水等。

4.阅读区：各类图书、手偶、娃娃等

5.益智区：拼图、找影子、匹配积木、七星瓢虫

区域游戏

区域游戏

区域游戏

区域游戏

区域游戏

下午

科发馆

音乐游戏：

有趣的泡泡

混馆

创意馆

建构馆（室内）

其他方面：

1.请您鼓励孩子情绪愉快地来幼儿园参加各项活动，尽快地帮助孩子适应。

2.安抚个别幼儿的情绪，使其尽快适应新学期的生活。