本周重点

1. 学习5以内的序数,能按照序数找到相应的位置

2. 尝试用自己选择的材料,来设计节日的装饰用品。

生活

活动

观察要点： 

观察幼儿是否有序可以排队如厕不推不挤。

周一

周二

周三

周四

周五

体育活动

重点观察与指导：

1.观察幼儿是否能身体平稳地双脚连续向前跳。

2.观察幼儿是否能合作收归部分玩具。

户外游戏：

2号场地：

②大型建构材料与游戏相结合

户外游戏：

2号场地：

①跑跳区：跨栏、障碍物、自制障碍物、鞍马、圈

户外游戏：

1号场地：

大型滑梯 ：跳绳、彩带、体操圈

户外游戏：

7号场地：

投掷区：蹦床、投掷架、篮球、吸盘球、投球器、粘球背心

户外游戏：

2-3场地：

垫子、平衡板、平衡木、高跷、小推车、建构辅助材料

下午运动：

过隧道

下午运动：

垫儿乐

下午运动：

警察与司机

下午运动：

小鸭开车

下午运动：

小螃蟹运球

学习

活动

语言活动：

感恩

社会活动：

快乐的六一

音乐活动：

饼干歌

数学活动：

大小排序

美术活动：

我们的节日

游

戏

活

动

上午

重点观察与指导：

1.观察幼儿是否能用手指点画，来表现大小不同的花朵。

2.观察幼儿是否能将花朵按颜色种在花园底板上。

区域材料：

美工区：报纸、颜料、黏土、彩纸、蜡笔、示意图、胶水

益智区：花园底板、花朵、不同形状颜色的蝴蝶、花

娃娃家：纱巾、领带、帽子、提包、生活用品

建构区：易拉罐、薯片罐、纸盒、自制花朵和树木

生活区：夹子、不同颜色的小珠子、不同颜色的小碗、托盘、袜子、收纳盒若干

阅读区：春天花朵的图片和书本、花朵生长操作盒

区域游戏

区域游戏

区域游戏

区域游戏

区域游戏

下午

沙水世界

农艺馆

混馆

绘本馆

建构馆（室外）

其他方面：

鼓励家长引导孩子体验节日,并引导孩子知道六一儿童节是小朋友自己的节日。