本周重点

1.初步感受春天的美好,能关注自己身边的美丽春景,并产生积极的情绪体验。

2.初步感受春天是万物复苏的季节,动植物都开始生长起来了,进而体会大自然的神奇,能亲近和喜爱大自然。

生活

活动

观察要点： 

观察幼儿在教室是否不追逐打闹。

周一

周二

周三

周四

周五

体育活动

重点观察与指导：

1.观察幼儿是否愿意尝试正面钻，提高动作的协调性和灵敏性。 

2.观察幼儿是否能愉快地参加晨间体育游戏。

户外游戏：

2号场地：

②大型建构材料与游戏相结合

户外游戏：

2号场地：

①跑跳区：跨栏、障碍物、自制障碍物、鞍马、圈

户外游戏：

1号场地：

大型滑梯 ：跳绳、彩带、体操圈

户外游戏：

7号场地：

投掷区：蹦床、投掷架、篮球、吸盘球、投球器、粘球背心

户外游戏：

2号场地：

③平衡区：

垫子、平衡板、平衡木、高跷、小推车、建构辅助材料

下午运动：

丢手绢

下午运动：

网小鱼

下午运动：

吹泡泡

下午运动：

切芒果

下午运动：

拉个圆圈走走

学习

活动

音乐活动：

春天

综合活动：

绿色的草地

数学活动：

迎春花开了

美术活动：

柳树姑娘

语言活动：

迎春花

游

戏

活

动

上午

重点观察与指导：

1．观察幼儿是否能用手指点画，来表现大小不同的花朵。

2．观察幼儿是否能将花朵按颜色种在花园底板上。

区域材料：

美工区：报纸、颜料、黏土、彩纸、蜡笔、示意图、胶水

益智区：花园底板、花朵、不同形状颜色的蝴蝶、花

娃娃家：纱巾、领带、帽子、提包、生活用品

建构区：易拉罐、薯片罐、纸盒、自制花朵和树木

生活区：夹子、不同颜色的小珠子、不同颜色的小碗、托盘、袜子、收纳盒若干

阅读区：春天花朵的图片和书本、花朵生长操作盒

区域游戏

区域游戏

区域游戏

区域游戏

区域游戏

下午

科发馆

体育游戏：

小小兵

混馆

创意馆

建构馆（室内）

其他方面：

1．请您利用节假日将孩子带到大自然中，亲近大自然，让孩子感知春天景色的变化，与春天互动。

2．提醒个别幼儿能加快进餐的速度，不挑食。