本周重点

1.能有积极探索的欲望，喜欢参加科学活动。

2.能用自己喜欢的动作表达对歌词的理解，初步感知音乐节拍的规律。

生活

活动

观察要点： 

观察幼儿能否在成的人帮助下穿脱简单的衣裤鞋袜。

周一

周二

周三

周四

周五

体育活动

重点观察与指导：

1.观察幼儿是否可以沿直线一个跟着一个走，不拥挤。

2.观察幼儿是否积极参与活动。

户外游戏：

2号场地：

②大型建构材料与游戏相结合

户外游戏：

2号场地：

①跑跳区：跨栏、障碍物、自制障碍物、鞍马、圈

户外游戏：

1号场地：

大型滑梯 ：跳绳、彩带、体操圈

户外游戏：

5号场地：

骑行区：各类小车、小推车、路牌

户外游戏：

7号场地：

投掷区：蹦床、投掷架、篮球、吸盘球、投球器、粘球背心

下午运动：

切水果

下午运动：

击鼓传花

下午运动：

木头人

下午运动：

贴烧饼

下午运动：

大风吹

学习

活动

综合活动：

美味的食物

音乐活动：

跳跳糖

数学活动：

水果找家

美术活动：

七彩糖果

健康活动：

小河马拔牙

游

戏

活

动

上午

重点观察与指导：

1.观察幼儿能否与同伴友好相处并与同伴分享玩具。

2.观察幼儿在游戏时是否能遵守游戏规则。

区域材料：

美工区：水果轮廓图、彩纸、小鱼背景图、瓶盖

益智区：提供拼图玩具、水果和影子、水果卡片

建构区：泡沫砖块、纸盒、自制的树、花等辅助材料

阅读区：自制图书、绘本、标记

生活区：外衣、套头衣、裤子、流程图、卷筒纸、毛线

娃娃家：提供水果玩具，水果刀、果盘，各种袜子、围裙、领带

区域游戏

区域游戏

混馆

区域游戏

区域游戏

下午

沙水世界

农艺馆（植物）

益智游戏：

穿鞋子

绘本馆

建构馆（室外）

其他方面：

1.引导幼儿穿脱外套，叠好放在指定的位置。

2.提醒个别幼儿：洗手前要将袖管卷起。

反思与调整：