本周

重点

1.观察指导幼儿感受数字的丰富变化，体验观察、思考的乐趣。

2.观察幼儿是否主动取放物品，并将物品收归整齐。

生活

活动

观察与指导：

进一步观察幼儿是否能自主穿脱衣裤，安静午睡。

周一

周二

周三

周四

周五

体育

活动

观察要点：

1.观察幼儿是否能探索碳化积木的多种玩法。

2.观察幼儿活动结束后是否能主动收归活动器械。

户外游戏：

5号场地

（各类小车、小推车、路牌）

户外游戏：

2号场地

（攀爬架、垫子、软式飞盘、拉力器）

户外游戏：

2号场地

（垫子、平衡板、平衡木、高跷、小推车、建构辅助材料）

户外游戏：

2号场地

（大型建构材料与游戏相结合）

户外游戏：

2号场地

（跨栏、障碍物、鞍马、体操圈）

下午运动：

石头和桥

下午运动：

小小特种兵

下午运动：

翻滚的轮子

下午运动：

排山倒海

下午运动：

木头人

 学习

活动

语言活动：

小蝌蚪找妈妈 

体育活动：

拍球接力   

音乐活动：

花之舞

科学活动：

好吃的野菜

美术活动：

玉兰花

游

戏

活

动

上午

观察要点：

1.观察幼儿是否能根据修补图书示意图，专心修补图书。

2.观察幼儿是否能够听音乐有序收归游戏材料，不大声吵闹。

材料提供：

建构区：动物园图片、恐龙模型或图片、各种动物模型、花、树、罐子、积木

科学区：自制动物拼图、雪花片、5、6的分合图示

阅读区：提供小蝌蚪找妈妈的音频。

表演区：自制红色纱巾、竹棒

美工区：折纸：花儿、折纸步骤、彩纸、笔、橡皮泥、泥工板

角色区：提供纸盘、纸杯、超轻黏土   

建构馆（室内）

区域游戏

混馆

绘本馆

区域游戏

下午

益智游戏：

时钟滴答滴

趣味涂鸦：

春之歌

听说游戏：

春雨的色彩

体育游戏：

春种忙

木工坊

其他方面：

提醒个别幼儿春天气温变化大，活动时不急着脱衣服，以免感冒。

反思与调整：