本周

重点

1. 知道六一国际儿童节,体验过节的幸福和欢乐情感。
2. 感受他人对自己的爱,乐于与朋友进行情感交流,会用恰当的方式表达对其他小朋友的关怀。

生活

活动

观察要点：

观察幼儿是否能养成良好的生活习惯，饭前便后要认真洗手。

周一

周二

周三

周四

周五

体育

活动

观察要点：

1.观察幼儿是否能探索将沙包夹在两脚间向前掷包动作，发展幼儿跳及下肢协调运动的能力。

2.观察幼儿是否能积极参与竞赛游戏，与同伴一起体验胜利的快乐。

户外游戏：

5号场地

（各类小车、小推车、路牌）

户外游戏：

2号场地

（攀爬架、垫子、软式飞盘、拉力器）

户外游戏：

2号场地

（垫子、平衡板、平衡木、高跷、小推车、建构辅助材料）

户外游戏：

2号场地

（大型建构材料与游戏相结合）

户外游戏：

2号场地

（跨栏、障碍物、鞍马、体操圈）

下午运动：

捉尾巴

下午运动：

猫捉老鼠

下午运动：

老鼠笼

下午运动：

投沙包

下午运动：

夹球接力跑

 学习

活动

综合活动：

弟弟妹妹过节好   

体育活动：

快乐的小螃蟹  

数学活动：

漂亮的礼盒

音乐活动：

筷子舞 

美术活动：

我们的节日 

游

戏

活

动

上午

观察要点：

1.观察幼儿是否能与同伴商量分工，学会用简图等方式记录探索发现的过程和现象。

2.观察幼儿是否积极参与区域游戏，做游戏的主人。

材料：

建构区：提供丰富的世界各地著名建筑物图片

科学区：提供15以内自然数顺序连图、水彩笔、抹布

阅读区：提供各种废旧图片或新图片,以及笔、纸、订书机

表演区：提供小舞台提供排演用的道具、饰物

美工区：提供彩纸 

农艺馆

建构馆（室外）

混馆

沙水世界

区域游戏

下午

音乐游戏：

快乐的六一

趣味涂鸦：

打扮我们的教室

听说游戏：

Hello，你好

体育游戏：

民间游戏大集合

创意馆

其他方面：

安全教育：排队走楼梯时不大声讲话，不在楼梯上跑和跳。