本周

重点

1.能用自然美好的声音歌唱，努力运用不同速度、力度、音色变化来恰当地演唱，并用形体动作表现小狗抬轿的形态。

2.学习保持身体平衡，在间隔物体上自然行走；练习原地纵跳触物，在活动中注意安全。

生活

活动

观察要点：

观察幼儿能否比较迅速、有序地教室的物品进行分类、整理。

周一

周二

周三

周四

周五

体育

活动

重点观察与指导：

1.观察幼儿是否学会跳绳的方法,尝试手脚协调地进行跳绳游戏。

2.观察幼儿是否能两人或多人合作游戏，体验合作的愉悦。

户外游戏：

5号场地

（各类小车、小推车、路牌）

户外游戏：

8号场地

（跳绳、小象套圈、滚铁环、空气棒、体操环）

户外游戏：

2号场地

（垫子、平衡板、平衡木、高跷、小推车、建构辅助材料）

户外游戏：

2号场地

（大型建构材料与游戏相结合）

户外游戏：

7号场地

（蹦床、投掷架、篮球、吸盘球、投球器、粘球背心）

下午运动：

丢手绢

下午运动：

抬轿子

下午运动：

地雷爆炸

下午运动：

孵小鸡

下午运动：

狼和小羊

 学习

活动

语言活动：

轰隆隆来了 

体育活动：

穿越侏罗纪

 音乐活动：

小燕子

科学活动：

神奇的植物王国

美术活动：

植物王国

游

戏

活

动

上午

观察要点：

1.观察幼儿是否能将10以内的物品分解组合，熟记10的组成。

2.观察幼儿是否能运用积木和辅助材料建构出不同的动植物造型。

材料提供：

美工区：刮蜡画纸、树叶、剪刀、颜料、毛笔、油画棒、胶水和各种废旧材料

阅读区：动植物百科全书、绘本、自制图书

表演区：提供彩带、秋叶、秋果、动物头饰、乐器、服装

科学区：点数卡、扑克牌、立方体图片、恐龙拼图

建构区：木质积木、罐子、瓶子等辅助材料  

区域游戏

建构室（室外）

混馆游戏

沙水世界

区域游戏

下午

农艺馆

听说游戏：

小猴的出租车

体育游戏：

蜈蚣行

益智游戏：

怎样分

创意室

其他工作：

引导个别幼儿对好行为的理解，知道同伴间要相互谦让，在游戏时注意不碰撞同伴。