本周

重点

1. 感知和发现春季气温变化，感受春天给人们带来生机勃勃的景象。
2. 积极参加郊游，种植活动，会用多种形式表达自己的情感，提高讲述绘画，表演等能力。

生活

活动

观察要点：

观察幼儿是否能能自主穿脱衣裤，安静午睡。

周一

周二

周三

周四

周五

体育

活动

观察要点：

1.观察幼儿是否能练习走螺旋队形，能有节奏地走，发展空间能力。

2.观察幼儿是否在运动出汗后，会主动休息并自主擦汗。

户外游戏：

5号场地

（各类小车、小推车、路牌）

户外游戏：

2号场地

（攀爬架、垫子、软式飞盘、拉力器）

户外游戏：

2号场地

（垫子、平衡板、平衡木、高跷、小推车、建构辅助材料）

清

明

放

假

户外游戏：

2号场地

（跨栏、障碍物、鞍马、体操圈）

下午运动：

传球比赛

下午运动：

不怕冷的人

下午运动：

玩绳比赛

下午运动：

勤劳的小兔

 学习

活动

语言活动：

春天  

音乐活动：

歌唱春天

数学活动：

实物填补数

美术活动：

小蝌蚪找妈妈

游

戏

活

动

上午

观察要点：

1.观察幼儿是否能与同伴商量分工，并合作完成柳条的制作。

2.观察幼儿是否积极参与区域游戏，做游戏的主人。

材料：

建构区：提供大小不一的纸盒子、箱子、各种形状积木、桃树和柳树的图片

科学区：提供纸牌、钟表、数字卡片、各类棋；各种可拆装的笔、示意图

阅读区：提供纸、笔、故事《桃树下的小白兔》的图片；诗歌《春天》的图标

表演区：提供《小燕子》、《柳树姑娘》等音乐伴奏

美工区：提供各种纸盒、剪刀、胶水、纸、彩带、废旧光盘、打洞机、丝带、各色纸 

农艺馆

建构馆（室外）

混馆

区域游戏

下午

体育游戏：

划船

趣味涂鸦：

野营归来

音乐游戏：

花之舞

创意馆

其他方面：

安全教育：提醒幼儿能正确坐椅子、搬椅子以及安全使用筷子，以防不正确使用伤到别人或者伤到自己。

反思与调整：

     本周发现孩子们早晨倒牛奶，有个别幼儿不太会使用小水壶，还需要加强练习，孩子们对唱歌很感兴趣，但是有的幼儿音不是很准，也要多多练习。