本周

重点

1.观察幼儿是否愿意主动探秘恐龙。

2.观察幼儿能否与同伴一起整理、归放活动器械。

生活

活动

观察要点：

观察幼儿能否认真做好值日的工作。

周一

周二

周三

周四

周五

体育

活动

观察要点：

1.观察幼儿能否在跳圈游戏中单脚连续向前跳5米左右。

2.观察幼儿是否能在游戏中避让同伴，遵守游戏规则。

户外游戏：

8号场地

（跳绳、小象套圈、滚铁环、空气棒、体操环）

户外游戏：

5号场地

（各类小车、小推车、路牌）

户外游戏：

8号场地

（跳绳、小象套圈、滚铁环、空气棒、体操环）

户外游戏：

2号场地

（垫子、平衡板、平衡木、高跷、小推车、建构辅助材料）

户外游戏：

2号场地

（大型建构材料与游戏相结合）

户外游戏：

1号场地

（跳绳、彩带、体操圈）

下午运动：

切西瓜

下午运动：

吹泡泡

下午运动：

贴人游戏

下午运动：

翻山越岭

下午运动：

勤劳的小兔

下午运动：

木头人

 学习

活动

体育活动：

恐龙走路

语言活动：

我是霸王龙

体育活动：

恐龙赛跑

科学活动：

恐龙大探秘

综合活动：

恐龙家园

美术活动：

恐龙大聚会

游

戏

活

动

上午

观察要点：

1、观察幼儿能否大胆运用多种材料表现恐龙的家园。

2、观察幼儿是否愿意与同伴间协商表演内容。

材料：

美工区：提供颜料、油画棒、纸以及橡皮泥等材料

阅读区：提供《我是霸王龙》自制故事绘本

表演区：提供恐龙头饰

益智区：提供多种恐龙图片

建构区：提供恐龙模型、小雪花片、吸管、盘子、易拉罐等

区域游戏

建构馆（室内）

区域游戏

混馆

绘本馆

区域游戏

下午

益智游戏：

千奇百怪的恐龙

体育游戏：

我真棒

音乐游戏：

逛逛恐龙

趣味涂鸦：

我喜欢的恐龙

音乐游戏：

恐龙手指歌

木工坊

其他方面：

请家长上网查询关于恐龙的资料，鼓励幼儿积极探索恐龙的种类与生存的环境。