本周

重点

1.能用自然美好的声音歌唱，努力运用不同速度、力度、音色变化来恰当地演唱，并用形体动作表现树叶飞舞的形态。

2.学习保持身体平衡，在间隔物体上自然行走；练习原地纵跳触物，在活动中注意安全。

生活

活动

观察要点：

观察幼儿能否比较迅速、有序地教室的物品进行分类、整理。

周一

周二

周三

周四

周五

体育

活动

重点观察与指导：

1.观察幼儿是否学会跳绳的方法,尝试手脚协调地进行跳绳游戏。

2.观察幼儿是否能两人或多人合作游戏，体验合作的愉悦。

户外游戏：

5号场地

（各类小车、小推车、路牌）

户外游戏：

8号场地

（跳绳、小象套圈、滚铁环、空气棒、体操环）

户外游戏：

2号场地

（垫子、平衡板、平衡木、高跷、小推车、建构辅助材料）

户外游戏：

2号场地

（大型建构材料与游戏相结合）

户外游戏：

7号场地

（蹦床、投掷架、篮球、吸盘球、投球器、粘球背心）

下午运动：

丢手绢

下午运动：

抬轿子

下午运动：

地雷爆炸

下午运动：

孵小鸡

下午运动：

狼和小羊

 学习

活动

语言活动：

梧桐树寄信

体育活动：

我们爱跳绳

音乐活动：

大家去郊游

科学活动：

神奇的植物王国

美术活动：

美丽的插花

游

戏

活

动

上午

观察要点：

1.观察幼儿是否能将10以内的物品分解组合，熟记10的组成。

2.观察幼儿是否能运用积木和辅助材料建构出不同的动植物造型。

材料提供：

美工区：植物示意图、白纸、勾线笔、黏土、一次性纸杯

阅读区：动植物百科全书、绘本、自制图书

表演区：提供《狮王进行曲》、动物头饰、乐器、服装

科学区：多种动物图片、观察盒、叶子

建构区：木质积木、罐子、瓶子等辅助材料  

区域游戏

建构室（室外）

混馆游戏

沙水世界

区域游戏

下午

农艺馆

益智游戏：

动物尾巴的秘密

听说游戏：

母鸡萝丝去散步

体育活动：

动物运动会

创意室

其他工作：

引导个别幼儿对好行为的理解，知道同伴间要相互谦让，在游戏时注意不碰撞同伴。