本周

重点

1.观察幼儿是否愿意尝试制作属于自己的绘本

2.观察幼儿能否与同伴一起整理、归放活动器械。

生活

活动

观察要点：

观察幼儿是否知道自己是星期几值日生，能认真完成值日生工作。

周一

周二

周三

周四

周五

体育

活动

观察要点：

1.观察幼儿是否能助跑跨跳平行线，跳距不少于40厘米。

2.观察幼儿是否在活动中有安全意识。

户外游戏：

5号场地

（各类小车、小推车、路牌）

户外游戏：

8号场地

（跳绳、小象套圈、滚铁环、空气棒、体操环）

户外游戏：

2号场地

（垫子、平衡板、平衡木、高跷、小推车、建构辅助材料）

户外游戏：

2号场地

（大型建构材料与游戏相结合）

户外游戏：

1号场地

（跳绳、彩带、体操圈）

下午运动：

好玩的球

下午运动：

飘动的泡泡

下午运动：

切西瓜

下午运动：

小鱼游

下午运动：

城门城门几丈高

学习

活动

语言活动：

蓝汽车

体育活动：

飞舞的彩球

数学活动：

它们相等吗？

音乐活动：

粉刷匠

美术活动：

颜色变变变

游

戏

活

动

上午

观察要点：

1.观察幼儿是否能按数量和数字进行接接龙游戏。

2.观察幼儿是否能遵守商定的规则进行游戏。

材料：

益智区： 扑克牌、五子棋、天平、垃圾分类

表演区：头饰、故事音频、音乐、乐器

美工区：各色彩纸、卡纸、皱纹纸、勾线笔、步骤图

阅读区：关于科学的图书、手偶

建构区：瓶子、插塑型积木、砖块、积木、纸杯

建构馆（室内）

区域游戏

混馆

绘本馆

区域游戏

下午

益智游戏：

企鹅寄冰

安全小卫士：

藏在楼梯里的危险

趣味涂鸦：

各种交通工具

体育游戏：

运水

听说游戏：

一片叶子落下来

其他方面：

请家长和幼儿一起了解并收集有关于科学家的信息。