本周

重点

1.观察幼儿是否主动进行签到，与同伴热情问候。

2.观察幼儿是否主动取放物品，并将物品收归整齐。

生活

活动

观察与指导：

观察幼儿是否能懂得保护眼睛的正确方法，知道保护眼睛的重要性。

周一

周二

周三

周四

周五

体育

活动

观察要点：

1.观察幼儿是否会听口令跑，提高反应能力和快跑的能力。

2.观察幼儿运动出汗后能否自主擦汗，并主动休息。

户外游戏：

5号场地

（各类小车、小推车、路牌）

户外游戏：

2号场地

（攀爬架、垫子、软式飞盘、拉力器）

户外游戏：

2号场地

（垫子、平衡板、平衡木、高跷、小推车、建构辅助材料）

户外游戏：

2号场地

（大型建构材料与游戏相结合）

户外游戏：

2号场地

（跨栏、障碍物、鞍马、体操圈）

下午运动：

老鼠笼

下午运动：

做一做

下午运动：

切西瓜

下午运动：

好玩的球

下午运动：

走小路

 学习

活动

语言活动：

弟弟看天空

体育活动：

贴烧饼

科学活动：

我们居住的地球

综合活动：

小小发明家  

美术活动：

航空飞行器

游

戏

活

动

上午

观察要点：

1.观察幼儿是否能根据修补图书示意图，专心修补图书。

2.观察幼儿是否能够听音乐有序收归游戏材料，不大声吵闹。

材料提供：

建构区：动物园图片、恐龙模型或图片、各种动物模型、花、树、罐子、积木

科学区：自制动物拼图、雪花片、5、6的分合图示

阅读区：提供不同的桥梁的照片。

表演区：自制小老鼠头饰、红色纱巾、竹棒

美工区：折纸：动物范例、折纸步骤、彩纸、笔、橡皮泥、泥工板

角色区：提供纸盘、纸杯、超轻黏土           

建构馆（室内）

区域游戏

混馆

绘本馆

区域游戏

下午

趣味手工：

纸飞机

听说游戏：

森林的故事

趣味涂鸦：

有趣的线条

益智游戏：

翻翻乐

木工坊

其他工作：

安全教育：提醒幼儿上下楼梯要靠右走，不推不挤。