本周

重点

1.观察幼儿是否会使用彩色纸、橡皮泥等多种材料装饰、设计自己的家庭照片。

2.观察幼儿能否与同伴一起整理、归放活动器械。

生活

活动

观察要点：

幼儿是否能够使用筷子进餐，并主动把掉落的饭粒捡进盘子里。

周一

周二

周三

周四

周五

体育

活动

观察要点：

1.观察幼儿是否能主动探索球的多种玩法，学会拍球。

2.观察幼儿能否与同伴一起整理、归放活动器械。

户外游戏：

5号场地

（各类小车、小推车、路牌）

户外游戏：

8号场地

（跳绳、小象套圈、滚铁环、空气棒、体操环）

户外游戏：

2号场地

（垫子、平衡板、平衡木、高跷、小推车、建构辅助材料）

户外游戏：

2号场地

（大型建构材料与游戏相结合）

户外游戏：

7号场地

（蹦床、投掷架、篮球、吸盘球、投球器、粘球背心）

下午运动：

小乌龟晒太阳

下午运动：

踢足球

下午运动：

走小桥

下午运动：

赶小猪

下午运动：

木头人

 学习

活动

语言活动：

春天的电话

社会活动：

寻找春天             

三八节活动

音乐活动：

春天

美术活动：

春天的花草

游

戏

活

动

上午

观察要点：

1.观察幼儿是否会使用彩色纸、橡皮泥等多种材料装饰、设计春天的公园。

2.观察幼儿是否在玩棋的过程中，体验合作游戏的快乐。

材料投放：

美工区：“春天的柳树”提供牛皮纸、绿色和粉红色的皱纹纸，制作柳树、柳叶。

益智区：“红花找绿叶”提供贴有数字的红花和绿叶卡，排出数字的顺序。

阅读区：“春天的秘密”提供有关于春天的故事的书本，幼儿了解春天的变化。

建构区：“春天的公园”提供薯片罐、牛奶罐、纸板、光影积木等，幼儿搭建春天的公园。

表演区：“小舞台”提供故事音频、小动物头饰和乐器，幼儿表演故事中的内容。

区域游戏

建构馆（室外）

混馆

沙水世界

区域游戏

下午

农艺馆（植物）

体育游戏：

跳格子

音乐游戏：

蝴蝶找花

益智游戏：

连连看

创意馆

其他方面：

请您引导幼儿养成良好的作息习惯，坚持早睡早起，开开心心来幼儿园。

反思与调整：