本周

重点

1.知道六一儿童节是小朋友自己的节日,感受节日的欢乐气氛，能用语言、美术、音乐等方式表达自己在节日中的感受。

2.能探索学习用回形针测量物体的方法，并能用数字记录测量结果。

生活

活动

观察要点：

1.会浸湿小毛巾并拧干的技能，为自己擦汗。

2.会主动整理自己的个人物品，将个人物品整洁的放入篮筐里。

周一

周二

周三

周四

周五

体育

活动

观察要点：

1.观察幼儿是否能主动探索球的多种玩法，学会拍球。

2.观察幼儿能否与同伴一起整理、归放活动器械。

户外游戏：

5号场地②

（平衡区：拱门、轮胎、平衡木、竹梯、乌龟壳）

户外游戏：

5号场地①

（骑行区：各类小车、小推车、路牌）

户外游戏：

2号场地④

（锻炼区：攀爬架、垫子、软式飞盘、拉力器）

户外游戏：

2号场地③

（平衡区：垫子、平衡板、小推车、建构辅助材料）

户外游戏：

2号场地②

（大型建构材料与游戏相结合）

下午活动：

和球赛跑

下午运动：

揪尾巴

下午运动：

踩影子

下午运动：

找朋友

下午运动：

城门城门几丈高

 学习

活动

语言活动：

我们的节日

综合活动：

夏天大调查

数学活动：

小鱼有多长

音乐活动：

快乐的六一

美术活动：

快乐的节日

游

戏

活

动

上午

重点观察与指导：

1.观察幼儿是会自选材料制作有关夏天的图书。

2.观察幼儿是否愿意与他人合作游戏，并主动帮助需要帮我的幼儿。

区域材料：

美工区：彩纸、糨糊、剪刀、画笔、卡纸

益智区：迷宫路线、弹珠、夏天有关的拼图

阅读区：自制图书、剪刀、双面胶、画笔、卡纸

表演区：纱巾、头饰、小乐器、音乐

科学区：不同材质和形状的扇子、台布、展台

建构区：各种形状的木质积木、薯片罐子、纸板、瓶罐、酸奶罐

农艺馆

区域游戏

混馆

创意馆

建构馆（室外）

下午

音乐游戏：

拍蚊子

木工坊

趣味涂鸦：

西瓜扇子

科发馆

体育游戏：

小熊抓鱼

其他方面：

请家长引导幼儿养成良好的作息习惯，坚持早睡早起，开开心心来幼儿园。

反思与调整：