本周

重点

1.观察幼儿能否用自己的身体造型表现不同交通工具的外形特征,并进行创意表演。

2.观察幼儿能否与同伴一起整理、归放活动器械。

生活

活动

观察要点：

观察幼儿能否知道自己是星期几值日生，能认真完成值日生工作。

周一

周二

周三

周四

周五

体育

活动

观察要点：

1.观察幼儿能否在宽15厘米~ 20厘米的平行线中平稳地走，保持身体平衡。

2.观察幼儿是否能在游戏中避让同伴，遵守游戏规则。

户外游戏：

1号场地

（大型滑梯：跳绳、彩带、体操圈）

户外游戏：

4号场地

（沙水世界：玩沙工具）

户外游戏：

8号场地

（跳绳、小象套圈、滚铁环、空气棒、体操环）

户外游戏：

6号场地

（综合运动区：跳绳、跳袋、小圈、梅花桩）

户外游戏：

2号场地③

（平衡区：垫子、平衡板、平衡木、高跷、小推车、建构辅助材料）

下午运动：

跳格子

下午运动：

贴人游戏

下午运动：

翻山越岭

下午运动：

勤劳的小兔

下午运动：

木头人

 学习

活动

体育活动：

飞舞的彩球

语言活动：

蓝汽车

美术活动：

颜色变变变

数学活动：

它们相等吗

音乐活动：

粉刷匠

游

戏

活

动

上午

观察要点：

1.在游戏中能主动探索新材料，发现新材料的特质玩法。

2.观察幼儿是否有目的地选择材料，会动脑筋玩。
材料提供：

图书区：新增《蓝汽车》、《小黄和小兰》故事绘本。

益智区：提供不同材质的陀螺

表演区: 提供动物头饰、服装等道具

美工区：提供不同大小、不同花纹的轮子、颜料等。 

建构区：提供大、中型积木、纸盒等材料

农艺馆

区域游戏

混馆

创意馆

建构馆（室外）

下午

趣味涂鸦：

向日葵

木工坊

益智游戏：

比多少

听说游戏：

和我说的一样

体育游戏：

红绿灯

其他方面：

提醒幼儿搬椅子到走廊，经过门口时不争抢，会礼让。

反思与调整：