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本周
重点
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1.借助社会调查等形式，关心夏季里坚守岗位辛勤工作的人，尊重珍惜他们的劳动成果。
2.观察幼儿能否与同伴一起整理、归放活动器械。
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生活
活动
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观察要点：
观察幼儿是否能保持个人卫生和公共卫生。
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周一
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周二
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周三
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周四
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周五
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体育
活动
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观察要点：
1.观察幼儿是否能主动探索球的多种玩法，学会拍球。
2.观察幼儿能否与同伴一起整理、归放活动器械。
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户外游戏：
1号场地
（大型滑梯：跳绳、彩带、体操圈）
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户外游戏：
4号场地
（沙水世界：玩沙工具）
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户外游戏：
8号场地
（跳绳、小象套圈、滚铁环、空气棒、体操环）
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户外游戏：
6号场地
（综合运动区：跳绳、跳袋、小圈、梅花桩）
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户外游戏：
2号场地③
（平衡区：垫子、平衡板、平衡木、高跷、小推车、建构辅助材料）
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下午运动：
小乌龟晒太阳
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下午运动：
踢足球
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下午运动：
走小桥
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下午运动：
赶小猪
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下午运动：
木头人
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学习
活动
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体育活动：
小猪运西瓜
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语言活动：
夏天的歌
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美术活动：
折小船
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数学活动：
好玩的拼图
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音乐活动：
大雨和小雨（一）
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游
戏
活
动
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上午
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观察要点：
1.观察幼儿是否能与同伴共同游戏，并向高水平发展。
2.在操作活动中遵守游戏规则，养成良好的收归习惯。
材料投放：
美工区：彩纸、糨糊、、吸管等辅助材料、旧的夏季服装、玻璃瓶、颜料、水
益智区：迷宫路线、弹珠、拼图、扑克牌和各种图形卡、数卡、记录纸
阅读区：自制图书
建构区：各种形状的木质积木、薯片罐子、纸板等
表演区：各种表演道具、纱巾、头饰、小乐器等、打击乐器、图谱、音频
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绘本馆
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区域游戏
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混馆
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区域游戏
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区域游戏
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下午
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音乐游戏：
小乌鸦爱妈妈
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沙水世界
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益智游戏：
图形变变变
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建构馆（室内）
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趣味涂鸦：
家乡的房子
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其他方面：
鼓励家长带孩子到社会大环境中感受节日的气氛
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反思与调整：
这周进入了班本主题，这次主题的内容是孩子们没有接触过的各种故事。我们在各个区域里都增添了相关内容，如设计组制作相关头饰、制作官帽。探索组根据故事内容制作了棋类游戏、益智游戏。表演区增添了古装、头饰、音乐。阅读区有相关的图书还有自制的图书。区域的丰富使幼儿更好的进行的创作，为后面的故事表演打好基础。
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