本周

重点

1.感知歌曲的强弱对比，探索打击乐器的不同音色与演奏方法，用歌声和演奏打击乐器的方式表现歌曲。

2.观察幼儿能否与同伴一起整理、归放活动器械。

生活

活动

观察要点：

观察幼儿是否能保持个人卫生和公共卫生。

周一

周二

周三

周四

周五

体育

活动

观察要点：

1.观察幼儿是否能主动探索球的多种玩法，学会拍球。

2.观察幼儿能否与同伴一起整理、归放活动器械。

户外游戏：

1号场地

（大型滑梯：跳绳、彩带、体操圈）

户外游戏：

4号场地

（沙水世界：玩沙工具）

户外游戏：

8号场地

（跳绳、小象套圈、滚铁环、空气棒、体操环）

户外游戏：

6号场地

（综合运动区：跳绳、跳袋、小圈、梅花桩）

户外游戏：

2号场地③

（平衡区：垫子、平衡板、平衡木、高跷、小推车、建构辅助材料）

下午运动：

小乌龟晒太阳

下午运动：

踢足球

下午运动：

走小桥

下午运动：

赶小猪

下午运动：

木头人

 学习

活动

健康活动：

夏季的卫生和保健

综合活动：

制定暑期生活表

美术活动：

给哥哥姐姐制作礼物

科学活动：

沉与浮

音乐活动：

大雨小雨（二）

游

戏

活

动

上午

观察要点：

1.观察幼儿是否能与同伴共同游戏，并向高水平发展。

2.在操作活动中遵守游戏规则，养成良好的收归习惯。

材料投放：

美工区：彩纸、糨糊、、吸管等辅助材料、旧的夏季服装、玻璃瓶、颜料、水

益智区：迷宫路线、弹珠、拼图、扑克牌和各种图形卡、数卡、记录纸

阅读区：自制图书

建构区：各种形状的木质积木、薯片罐子、纸板等

表演区：各种表演道具、纱巾、头饰、小乐器等、打击乐器、图谱、音频

绘本馆

区域游戏

混馆

区域游戏

区域游戏

下午

音乐游戏：

小乌鸦爱妈妈

沙水世界

益智游戏：

图形变变变

建构馆（室内）

趣味涂鸦：

家乡的房子

其他方面：

鼓励家长带孩子到社会大环境中感受夏天的气氛

反思与调整：

这周进入了班本主题，这次主题的内容是孩子们没有接触过的各种故事。我们在各个区域里都增添了相关内容，如设计组制作相关头饰、制作官帽。探索组根据故事内容制作了棋类游戏、益智游戏。表演区增添了古装、头饰、音乐。阅读区有相关的图书还有自制的图书。区域的丰富使幼儿更好的进行的创作，为后面的故事表演打好基础。