本周

重点

1.       1.喜欢观察周围事物的变化,感知春天的美景，知道春天是播种和植物生长的季节，能关心爱护春天的芽、花、草等,有一定的环保意识。

2.会用折、画、印染等方式参与活动室里春天的环境布置。

生活

活动

观察要点：

1.观察幼儿能否主动根据温度情况穿脱衣服。

2.观察幼儿出汗时能停下休息，及时擦汗。

周一

周二

周三

周四

周五

体育

活动

观察要点：

1.观察幼儿是否能主动探索球的多种玩法，学会拍球。

2.观察幼儿能否与同伴一起整理、归放活动器械。

户外游戏：

5号场地②

（平衡区：拱门、轮胎、平衡木、竹梯、乌龟壳）

户外游戏：

5号场地①

（骑行区：各类小车、小推车、路牌）

户外游戏：

2号场地④

（锻炼区：攀爬架、垫子、软式飞盘、拉力器）

户外游戏：

2号场地③

（平衡区：垫子、平衡板、小推车、建构辅助材料）

户外游戏：

2号场地②

（大型建构材料与游戏相结合）

下午运动：

雪花轻轻飘

下午运动：

踩影子

下午运动：

快乐岛

下午运动：

青蛙跳

下午运动：

老鹰抓小鸡

 学习

活动

音乐活动：

春天

语言活动：

春天的电话                

数学活动：

给花宝宝排队

美术活动：

春天的花草

综合活动：

春天在哪里

游

戏

活

动

上午

观察要点：

1.观察幼儿是否会使用彩色纸、橡皮泥等多种材料装饰、设计风筝。

2.观察幼儿是否在玩棋的过程中，体验合作游戏的快乐。

材料投放：

美工区：彩色纸、橡皮泥、相框底板、

益智区：翻翻棋、拼图、飞行棋、数物匹配卡

阅读区：春天图书、各种有关春天的绘本

建构区：楼房图片、纸盒、积木

表演区：角色道具头饰、自制表演服装、乐器

绘本馆

区域游戏

混馆

区域游戏

恐龙馆

下午

音乐游戏：

勇气大爆发

沙水世界

体育游戏：

坐传球

建构馆（室内）

听说游戏：

猜一猜

其他方面：

请家长引导幼儿养成良好的作息习惯，坚持早睡早起，开开心心来幼儿园。

反思与调整：