本周

重点

1.会用恰当的词语描述夏季的特征;能有感情地朗诵文学作品，阅读图书。
2.能欣赏有关夏季的美术作品，会画出或做出夏季服装、用品等。

生活

活动

观察要点：

1.会浸湿小毛巾并拧干的技能，为自己擦汗。

2.会主动整理自己的个人物品，将个人物品整洁的放入篮筐里。

周一

周二

周三

周四

周五

体育

活动

观察要点：

1.观察幼儿是否能主动探索球的多种玩法，学会拍球。

2.观察幼儿能否与同伴一起整理、归放活动器械。

户外游戏：

5号场地②

（平衡区：拱门、轮胎、平衡木、竹梯、乌龟壳）

户外游戏：

5号场地①

（骑行区：各类小车、小推车、路牌）

户外游戏：

2号场地④

（锻炼区：攀爬架、垫子、软式飞盘、拉力器）

户外游戏：

2号场地③

（平衡区：垫子、平衡板、小推车、建构辅助材料）

户外游戏：

2号场地②

（大型建构材料与游戏相结合）

下午活动：

丢手绢

下午运动：

粘泡泡糖

下午运动：

贴烧饼

下午运动：

开火车

下午运动：

老鹰抓小鸡

 学习

活动

语言活动：

树荫

音乐活动：

大雨和小雨（二）

数学活动：

好玩的拼图

健康活动：

夏季的卫生和保健

美术活动：

折小船

游

戏

活

动

上午

重点观察与指导：

1.观察幼儿是会自选材料制作有关夏天的图书。

2.观察幼儿是否愿意与他人合作游戏，并主动帮助需要帮我的幼儿。

区域材料：

美工区：彩纸、糨糊、剪刀、画笔、卡纸

益智区：迷宫路线、弹珠、夏天有关的拼图

阅读区：自制图书、剪刀、双面胶、画笔、卡纸

表演区：纱巾、头饰、小乐器、音乐

科学区：不同材质和形状的扇子、台布、展台

建构区：各种形状的木质积木、薯片罐子、纸板、瓶罐、酸奶罐

农艺馆

区域游戏

混馆

创意馆

建构馆（室外）

下午

体育游戏：

小羊快跑

木工坊

音乐游戏：

种太阳

科发馆

听说游戏：

小动物找食物

其他方面：

请家长引导幼儿养成良好的作息习惯，坚持早睡早起，开开心心来幼儿园。

反思与调整：