本周

重点

1.重点观察幼儿能否主动与教师以及同伴打招呼。

2.重点观察幼儿能否知道要保持桌面整洁。

生活

活动

1.观察幼儿能否在活动时和活动结束后及时穿脱衣服。

2.观察幼儿能否记得不要在教室奔跑，不搬着椅子奔跑。

周一

周二

周三

周四

周五

体育

活动

观察要点：

1.观察幼儿能否越过障碍物进行挥臂投掷。

2.观察幼儿能否借助轮胎保持身体平衡。

户外游戏：

7号场地②

（平衡区：拱门、轮胎、平衡木、竹梯、乌龟壳）

户外游戏：

5号场地2

（平衡区、拱门、轮胎、竹梯、乌龟）

户外游戏：

5号场地①

（骑行区：各类小车、小推车、路牌）

户外游戏：

2号场地4

（锻炼区：攀爬架、垫子、软式飞盘、拉力器）

户外游戏：

2号场地③

（平衡区：垫子、平衡板、平衡木（2张）、高跷、小推车、建构辅助材料）

下午运动：

钻山洞

下午运动：

红绿灯

下午运动：

连体人

下午运动：

踩影子

下午运动：

大风吹

 学习

活动

              音乐活动：

春天      

美术活动：

春天的花草

综合活动：

春天在哪里        

语言活动：

春天的电话

数学活动：

给花宝宝排队    

游

戏

活

动

上午

重点观察与指导：

1.观察幼儿是否会使用彩色纸、橡皮泥等多种材料装饰自己看到的春天。

2.观察幼儿是否在玩棋的过程中，体验合作游戏的快乐。

区域材料：

美工区：彩色纸、橡皮泥、各色油泥、小胶粒、相框。

益智区：筷子、弹珠、实物卡片、点卡、数卡、数字操作卡。

阅读区：自制新年图书、各种有关职业的绘本

建构区：楼房的照片和图片、积木、盒子、薯片罐等

表演区：各类服装，打击乐器、等。

区域游戏

农艺馆

混馆

区域游戏

创意馆

下午

绘本馆

美工游戏：

纸巾变变变

安全游戏：

我会上下楼梯

沙水世界

听说游戏：

系鞋带

其他方面：

1. 提醒个别幼儿不要在教室里奔跑。

2.提醒个别幼儿不要喝水时一次性接很多水导致自己喝不完。