本周

重点

1.观察幼儿是否了解生活中常见纸的名称和用途，感知纸易折、易撕、怕水等多样特性。

2.观察幼儿能否在操作实践中探究纸的各种秘密，大胆与同伴交流自己的发现。

生活

活动

1. 观察幼儿午睡后能否尝试自己折叠被子等。

2.观察幼儿在午餐时是否能保持桌面干净。

周一

周二

周三

周四

周五

体育

活动

观察要点：

1.观察幼儿是否能单脚往前跳5米。

2.观察幼儿是否能遵守游戏规则，快乐游戏。

户外游戏：

7号场地②

（平衡区：拱门、轮胎、平衡木、竹梯、乌龟壳）

户外游戏：

5号场地2

（平衡区、拱门、轮胎、竹梯、乌龟）

户外游戏：

2号场地4

（锻炼区：攀爬架、垫子、软式飞盘、拉力器）

五一假期

下午运动：

钻山洞

下午运动：

红绿灯

下午运动：

踩影子

 学习

活动

语言活动：

会飞的箱子

社会活动：

纸的一家

科学活动：

各种各样的纸

游

戏

活

动

上午

重点观察与指导：

1.观察幼儿能否模仿的医护工作人员的工作状态进行游戏。

2.观察幼儿能否自主选择区域进行游戏，体验自主游戏的快乐。

材料：爱心医院：药瓶、输液管、创可贴、消毒用品、视力检测表图

美工区：.各色油泥、小胶粒若干、各色纸盒。

表演区：表情哥”打击图谱、音乐歌曲《不再麻烦好妈妈》

阅读区：《生气汤》故事绘本、玩编谜、猜谜游戏、两人一组，分角色讲故事

建构区：各种职业图片、积木、盒子、薯片罐等

益智：旧的木筷、小碗、托盘、海绵球、圈数字操作卡、“数序拼板”及扑克牌、点卡

区域游戏

农艺馆

区域游戏

下午

绘本馆

趣味涂鸦：

节日狂欢

沙水世界

其他方面：

1. 提醒个别幼儿不要在教室里奔跑。

2.提醒个别幼儿不要喝水时一次性接很多水导致自己喝不完。