本周

重点

1.观察幼儿是否能说出自己家乡的名称及特点,学习用较连贯的语言讲述当地的物产和风景名胜，爱自己的家乡，为自己的家乡自豪。

2.观察幼儿是否了解和关心幼儿园及家庭的周边环境，初步感知“社区”的含义,懂得爱护社区。

生活

活动

1.观察幼儿户外活动时是否能主动戴帽子。

2.观察幼儿知道多喝水的好处，按需求喝水。

周一

周二

周三

周四

周五

体育

活动

观察要点：

1.观察幼儿是否掌握了从高处往下跳、手脚者地屈膝爬的技能，发展平衡能力。

2.观察幼儿活动时，鼓励幼儿自由结伴，玩合作性的游戏并注意安全。

户外游戏：

7号场地②

（平衡区：拱门、轮胎、平衡木、竹梯、乌龟壳）

户外游戏：

5号场地2

（平衡区、拱门、轮胎、竹梯、乌龟）

户外游戏：

5号场地①

（骑行区：各类小车、小推车、路牌）

户外游戏：

2号场地4

（锻炼区：攀爬架、垫子、软式飞盘、拉力器）

户外游戏：

2号场地③

（平衡区：垫子、平衡板、平衡木（2张）、高跷、小推车、建构辅助材料）

下午运动：

钻山洞

下午运动：

红绿灯

下午运动：

连体人

下午运动：

踩影子

下午运动：

大风吹

 学习

活动

语言活动：

爱心小屋     

社会活动：

我居住的社区   

音乐活动：

数高楼

体育活动：

造新房

数学活动：

图形身份证

游

戏

活

动

上午

材料投放：

美工区：彩色纸、橡皮泥、辅助材料、剪刀

益智区：社区迷宫、拼图、飞行棋、数物匹配卡

阅读区：房子图书、各种有关社区房子的绘本

建构区：楼房图片、纸盒、积木、辅助材料

表演区：角色道具头饰、自制表演服装、乐器

观察要点：

1.观察幼儿是否会使用彩色纸、橡皮泥等多种材料装饰、设计高楼。

2.观察幼儿是否在玩棋的过程中，体验合作游戏的快乐。

区域游戏

农艺馆

混馆

区域游戏

创意馆

下午

绘本馆

体育游戏：

打怪兽

音乐游戏：

蹲蹲蹲

沙水世界

益智游戏：

小星星

其他方面：

请家长引导幼儿养成良好的作息习惯，坚持早睡早起，开开心心来幼儿园。