本周

重点

1.观察幼儿是否会在人园和离园时，主动用礼貌用语向园内工作人员打招呼。

2.观察幼儿能否与同伴一起整理、归放活动器械。

生活

活动

1. 幼儿是否知道自己是星期几值日生，能认真完成值日生工作。

2幼儿是否自理大小便，养成良好的个人卫生习惯。

周一

周二

周三

周四

周五

体育

活动

1.观察幼儿能否在平衡木上有序行走，提高四肢协调性，增强四肢肌肉力量。

2.观察幼儿能否在活动的时候注意避让障碍物。

户外游戏：

2号场地

②大型建构材料与游戏相结合

户外游戏：

5号场地

②平衡区：拱门、轮胎、平衡木、竹梯、乌龟壳

户外游戏：

1号场地

大型滑梯 ：跳绳、彩带、体操圈

户外游戏：

4号场地

沙水世界：玩沙工具

户外游戏：

5号场地

①骑行区：各类小车、小推车、路牌

下午运动：

走小桥

下午运动：

木头人

下午运动：

踢足球

下午运动：

跳房子

下午运动：

小乌龟晒太阳

 学习

活动

健康活动：

春季锻炼与保健

美术活动：

郊游

体育活动：

跳格子

综合活动：

雷公公在敲门

数学活动：

给春天的信

游

戏

活

动

上午

区域材料：

美工区：各种风筝，布置风筝展览,并提供宜纸、各色颜料

益智区：底板若干(每个底板上写有一个数字),各色小花若干

阅读区：各种有关春季花草动物的书

建构区：春天公园图片、积木、盒子、薯片罐等

重点观察与指导：

1观察幼儿是否会使用用对称印染的方法制作风筝。

2.观察幼儿是否完整表现故事内容或演唱歌曲,有表情、有动作,声音洪亮。。

区域游戏

农艺馆（植物）

混馆活动

木工坊

创意馆

下午

音乐游戏：

小鸭洗澡

益智游戏：

击鼓传花

混馆活动

体育游戏：

可爱的毛毛虫

综合活动：

雷公公在敲门

其他方面：

请家长引导孩子根据气温变化及时增减衣服，多做户外运动，降低春季疾病感染的概率，保持身体健康。

反思与调整：