本周重点

1.能运用合适的语言表达不同的情绪，并会用较完整的语言描述自己与同伴交往时的趣事，表达对朋友的喜爱。

2.会用动作、歌声表现歌曲轻松、愉快的情绪，能按歌词内容自编简单的表演动作并协调地跳邀请舞。

生活活动

观察幼儿是否能在饭后使用擦嘴毛巾。

周一

周二

周三

周四

周五

体育

活动

1.观察幼儿是否能攀登各类攀登设备，大胆地玩大型活动器械。

2.观察幼儿是否初步尝试与同伴合作玩体育游戏。

户外游戏：

2号场地：②大型建构材料与游戏相结合

户外游戏：

5号场地：②平衡区：拱门、轮胎、平衡木、竹梯、乌龟壳

户外游戏：

1号场地：大型滑梯 ：跳绳、彩带、体操圈

户外游戏：

4号场地：沙水世界：玩沙工具

户外游戏：

5号场地：①骑行区：各类小车、小推车、路牌

下午运动：

老鹰抓小鸡

下午运动：

丢手绢

下午运动：

123木头人

下午运动：

小猪运西瓜

下午运动：

走小桥

 学习

活动

语言活动：

会飞的抱抱

健康活动：

我的情绪小怪兽

数学活动：

有趣的排序

音乐活动：

认识你呀真高兴

体育活动：

好朋友抱一抱

游

戏

活

动

上午

观察要点：

1.观察幼儿能否自制小电话，和好朋友电话联系，说说悄悄话。

2.观察幼儿能否尝试让各种形状和材质的物体保持平衡，感受物体重心的位置。

区域材料： 

美工区：提供纸、笔、扭扭棒、冰棒棍。

表演区：各种自制道具、乐器、表演服装

益智区：好朋友的电话号码、点卡、数卡、笔、白纸等。

建构区：多种积木、罐子、辅助材料、图片等。

阅读区：投放关于朋友的绘本：《朋友船》《今天我生日》。 

生活区：外衣、套头衣、裤子、流程图、卷筒纸、毛线

区域活动

农艺馆

混馆活动

木工坊

创意馆

下午

科发馆

听说游戏：

数数歌

涂鸦游戏：

爆米花

益智游戏：

图形变变变

音乐游戏：

幸福拍手歌

其他方面：

1.让幼儿参与收集各种各样石头的活动，在日常生活中养成自觉主动保护良好环境的行为习惯。

2.提醒个别幼儿在离开座位后，会主动将小椅子塞好在桌子下面。