本周

重点

1.重点观察幼儿知道书中有好听的故事，能根据画面内容尝试着猜想故事情节。

2.重点观察幼儿合作游戏，体验建构游戏的乐趣。

生活

活动

1.观察幼儿能否知道要保持桌面干净，养成良好的用餐习惯。

2.幼儿是否知道自己是星期几值日生，能认真完成值日生工作。

周一

周二

周三

周四

周五

体育

活动

1.观察幼儿能否在平衡木上有序行走，提高四肢协调性，增强四肢肌肉力量。

2.观察幼儿能否在活动的时候注意避让障碍物。

户外游戏：

2号场地

②大型建构材料与游戏相结合

户外游戏：

5号场地

②平衡区：拱门、轮胎、平衡木、竹梯、乌龟壳

户外游戏：

1号场地

大型滑梯 ：跳绳、彩带、体操圈

户外游戏：

4号场地

沙水世界：玩沙工具

户外游戏：

5号场地

①骑行区：各类小车、小推车、路牌

下午运动：

小乌龟晒太阳

下午运动：

跳房子

下午运动：

踢足球

下午运动：

木头人

下午运动：

走小桥

 学习

活动

音乐活动：

粉刷匠

美术活动：

修补图书

健康活动：

我会看书

社会活动：

我们有好看的书

综合活动：

有个性的羊

游

戏

活

动

上午

区域材料：

美工区：提供不同大小、不同花纹的轮子、颜料等

建构区：提供大、中型积木等材料

阅读区：自制图书、剪刀、胶水等工具。

建构区：楼房的照片和图片、积木、盒子、薯片罐等

科学区：不同材质的陀螺。

重点观察与指导：

1、观察幼儿是否会使用彩色纸、橡皮泥等多种材料装饰、设计自己的家庭照片。

2、观察幼儿是否在玩棋的过程中，体验合作游戏的快乐。

区域游戏

农艺馆（植物）

混馆活动

木工坊

创意馆

下午

安全教育游戏：

走丢了怎么办

体育游戏：

可爱的毛毛虫

混馆活动

听说游戏：

接反话

科学游戏：

沙铃响不停

其他方面：

提醒个别幼儿坐姿端正，不让自己摔倒。

反思与调整：