本周重点

1. 知道自己长大一岁了了，喜欢和同伴交往，有经常一起玩的小伙伴，尝试运用多种方法了解、关心朋友。

2、有主动与人交往的意识，学习交往的基本规则和技能，乐意为集体服务。

生活活动

1. 幼儿是否能开开心心入园，会礼貌的与老师问好。

2、幼儿是否能能掌握正确的方式使用手纸擦屁股。

周一

      周二

周三

周四

周五

体育

活动

1、观察幼儿是否会听信号有节奏地走和向指定方向跑。

2、观察幼儿在奔跑时是否会注意避让同伴。

户外游戏：

2号场地

平衡区（垫子、平衡板、平衡木、高跷）

户外游戏：

7号场地

投掷区（蹦床、投掷架、篮球、吸盘球）

户外游戏：

2号场地

跑跳区（跨栏、障碍物、自制障碍物）

户外游戏：

1号场地

大型滑梯（跳绳、彩带、体操圈）

户外游戏：

5号场地

平衡区（拱门、轮胎、平衡木、竹梯）

下午运动：

网小鱼

下午运动：

钻山洞

下午运动：

木头人

下午运动：

切西瓜

下午运动：

开飞机

 学习

活动

音乐活动：

大家来看灯

体育活动：

学新操

社会活动：

我成长中的趣事

数学活动：

接下去是几

语言活动：

花灯谣

游

戏

活

动

上午

区域材料：

1、美工区：各色油泥、小胶粒若干

2、阅读区：各种灯笼，一些浅显易懂的谜语（用图画形式表现，贴在灯笼上）

3、表演区：“小看戏”打击图谱

4、益智区：实物卡片、点卡、数卡

5、建构区：楼房的照片和图片、积木、盒子、薯片罐等

重点观察与指导：

1、观察幼儿是否能搓“元宵”，尝试用不同材料做“馅”。

2、观察幼儿会用建构材料大胆搭建小区居住的楼房模型。

区域游戏

区域游戏

区域游戏

区域游戏

区域游戏

下午

听说游戏：

顶锅盖

美术游戏：

做贺卡

音乐游戏：

丢手绢

听说游戏：

我是班级小主人

音乐游戏：

洗手帕

其他方面：

1、稳定幼儿情绪，帮助幼儿尽快适应新集体的生活作息。

2、请家长配合收集幼儿假期照片，并引导幼儿大胆讲述。