本周重点

1.能运用合适的语言表达不同的情绪，并会用较完整的语言描述自己与同伴交往时的趣事，表达对朋友的喜爱。

2.会用动作、歌声表现歌曲轻松、愉快的情绪，能按歌词内容自编简单的表演动作并协调地跳邀请舞。

生活

活动

观察要点： 

1. 在入园和离园时幼儿能主动跟老师和同伴打招呼。

2.自主入睡，自己穿脱鞋子、衣服，并放在指定位置。

周一

周二

周三

周四

周五

体育活动

1. 学做器械操，并能与同伴合作跳双圈舞，情绪愉快。
2. 能躲避他人滚过来的球或扔过来的沙包。

户外游戏：

2号3场地：

平衡区：垫子、平衡板、平衡木、高跷、小推车、建构辅助材料

户外游戏：

7号场地：

投掷区：蹦床、投掷架、篮球、吸盘球、投球器、粘球背心

户外游戏：

2号1场地：

跑跳区：跨栏、障碍物、自制障碍物、鞍马、圈

户外游戏：

1号场地：

大型滑梯 ：跳绳、彩带、体操圈

户外游戏：

5号2场地：

平衡区：拱门、轮胎、平衡木、竹梯、乌龟壳

下午运动：

吹泡泡

下午运动：

木头人

下午运动：

老鹰抓小鸡

下午运动：

泡泡糖粘哪里

下午运动：

跳房子

学习

活动

语言活动：

团结友爱亲又亲

综合活动：

采访朋友

数学活动：

切蛋糕

美术活动：送给朋友的心意卡

健康活动：

活动中的安全

游

戏

活

动

上午

重点观察与指导：

1.观察幼儿是否会运用围合、垒高的方法搭建街道，体验建构游戏的乐趣。

2.观察幼儿是否能主动选择材料，不和同伴争抢游戏材料。

区域材料：

1.建构区：提供大、中型积木、软积木、纸盒、辅助材料等。

2.表演区：各种自制道具、乐器、表演服装等。

3.美工区：提供纸、笔、毛线、废旧卡片、胶水、剪刀、各种布。

4.阅读区：提供中秋节相关的资料、提供好朋友系列书籍。

5.益智区：提供磁铁、回形针、塑料玩具、布、纸、布等。

区域游戏

区域游戏

区域游戏

农艺馆

木工坊

下午

沙水世界

创意馆

趣味涂鸦：

我和好朋友

益智游戏：

一一对应

音乐活动：

找朋友

其他方面：

1. 和孩子共同制作小玩具，赠给好朋友：并让孩子带玩具来园放在“玩具之家”和大家一起分享。

2.向家长介绍中班小朋友社会交往的特点和重要性，请家长注意观察孩子的交往能力。

反思与调整：