本周

重点

1.知道自己长大一岁了，能与同伴友好相处。

2.能写出自己的学号。

生活

活动

1.午睡起床时，会熟练有序穿衣裤。

2.能够尽快适应新学期幼儿园的生活，保持良好的卫生习惯。

周一

      周二

周三

周四

周五

体育

活动

1.学会自抛自接球，接球时手张开，掌心向上。

2.户外活动时，能根据自己感觉及时到阴凉处休息。

户外游戏：

2号场地

平衡区（垫子、平衡板、平衡木、高跷）

户外游戏：

7号场地

投掷区（蹦床、投掷架、篮球、吸盘球）

户外游戏：

2号场地

跑跳区（跨栏、障碍物、自制障碍物）

户外游戏：

1号场地

大型滑梯（跳绳、彩带、体操圈）

户外游戏：

5号场地

平衡区（拱门、轮胎、平衡木、竹梯）

下午运动：

网小鱼

下午运动：

钻山洞

下午运动：

木头人

下午运动：

切西瓜

下午运动：

开飞机

 学习

活动

综合活动：

雷公公在敲门

体育活动：

跳格子

美术活动：

郊游

数学活动：

给春天的信

健康活动：

春季锻炼与保健

游

戏

活

动

上午

区域材料：

1、美工区：提供各种树叶，彩纸，笔，油泥

2、益智区：提供底板若干(每个底板上写有一个数字),各色小花若干

3、建构区：提供木质积木，拼插材料。

4、生活区：提供蚕豆、豌豆若干和盘子。

5、表演区：提供各色花环，故事音频,小动物头饰和乐器。

重点观察与指导：

1、观察幼儿撕贴拓印。

2、观察幼儿观察豆的外形，了解其不同的名称，能用手或探索使用工具帮忙剥开豆荚。
 

区域游戏

绘本馆

梁隽混馆

区域游戏

区域游戏

下午

表演游戏：

春之舞

社会游戏：

春天的田野

体育游戏：

丢手绢

建构馆（室外）

建构馆（室内）

其他方面：

1、请家长带孩子去野外踏青，观察春天的景色，感受春天的到来，并引导孩子用语言、美术等各种手段表现出来。

2、提醒个别孩子在收归玩具的时候不争抢，遵守游戏约定。