本周重点

1. 在文学活动中，较大方地在集体面前清楚地表达自己的想法，体验与朋友快乐相处的情感。
2. 会用动作与歌声表现歌曲轻松、愉快的情趣。能按歌词内容自编简单的表现并协调的跳邀请舞。

生活

活动

观察要点： 

1. 主动参加各项活动，乐意为集体服务。主动遵守班级规则。
2. 在入园和离园时，鼓励幼儿主动用礼貌用语跟教师和同伴互动。

周一

周二

周三

周四

周五

体育活动

重点观察与指导：

1. 能和同伴一起参加体育活动，完成各种基本动作，活动中动作协调。
2. 幼儿在玩大型器械时，提醒幼儿注意安全。

户外游戏：

2号3场地：

平衡区：垫子、平衡板、平衡木、高跷、小推车、建构辅助材料

户外游戏：

7号场地：

投掷区：蹦床、投掷架、篮球、吸盘球、投球器、粘球背心

户外游戏：

2号1场地：

跑跳区：跨栏、障碍物、自制障碍物、鞍马、圈

户外游戏：

1号场地：

大型滑梯 ：跳绳、彩带、体操圈

户外游戏：

5号2场地：

平衡区：拱门、轮胎、平衡木、竹梯、乌龟壳

下午运动：

击鼓传花

下午运动：

切西瓜

下午运动：

老鹰抓小鸡

下午运动：

大灰狼来了

下午运动：

摘桃子

学习

活动

数学活动：

会变的月亮 

综合活动：

去过的地方

语言活动：

家

美术活动：

圆圆的月亮

音乐活动：

爷爷为我打月饼

游

戏

活

动

上午

重点观察与指导：

1.观察幼儿是否会运用围合、垒高的方法搭建街道，体验建构游戏的乐趣。

2.观察幼儿是否能主动选择材料，不和同伴争抢游戏材料。

区域材料：

1.建构区：提供大、中型积木、软积木、纸盒、辅助材料等。

2.表演区：各种自制道具、乐器、表演服装等。

3.美工区：提供纸、笔、毛线、废旧卡片、胶水、剪刀、各种月饼图片、橡皮泥、模具。

4.阅读区：提供中秋节相关的资料、提供好朋友系列书籍。

5.益智区：提供磁铁、回形针、塑料玩具、布、钥匙、硬币、纸等。

区域游戏

区域游戏

区域游戏

区域游戏

区域游戏

下午

沙水世界

创意馆

体育游戏：

小羊过桥

农艺馆

木工坊

其他方面：

1.安抚个别幼儿的情绪，使其尽快适应新学期的生活。

2.鼓励家长用各种方式交流育儿经验

反思与调整：