本周重点

1.在班级，以培养幼儿的交往能力为话题，展开讨论和交流。

2.会主动与同伴交往，乐意大胆分享自己想法。

生活活动

1.在晨间活动时体育幼儿控制运动量，知道累了可以休息一会儿再运动。

2.鼓励幼儿自由结伴，玩合作性的游戏。

周一

周二

周三

周四

周五

体育

活动

1.户外活动时，观察幼儿能否自由结伴，玩合作性的游戏。

2.玩大型运动器械时，幼儿是否能遵守规则，不插队，不推挤。

户外游戏：

2-4号场地：

锻炼区：攀爬架、垫子、软式飞盘、拉力器、自制体育器械

户外游戏：

6号场地：

综合运动区：跳绳、跳袋、圈（小）、梅花桩、自制体育器械

户外游戏：

2-2号场地：

大型建构材料与游戏相结合、自制体育器械

户外游戏：

2-1号场地：

跑跳区：跨栏、障碍物、自制障碍物、鞍马、圈、自制体育器械

户外游戏：

1号场地：

大型滑梯 ：跳绳、彩带、体操圈、自制体育器械

下午运动：

老狼老狼几点了

下午运动：

高矮人

下午运动：

有趣的山洞

下午运动：

捕小鱼

下午运动：

喊数抱团

 学习

活动

美术活动：

送给朋友的心意卡

语言活动：

团结友爱亲又亲

综合活动：

采访朋友

健康活动：

活动中的安全

数学活动：

切蛋糕

游

戏

活

动

上午

观察要点：

1.观察幼儿能否看图示学习折电话的方法，并能与同伴玩打电话游戏。

2.观察幼儿能否主动与同伴合作游戏，共同商量游戏的内容。

区域材料：

美工区：提供彩色折纸、折纸电话的步骤图

表演区：提供好朋友的歌曲、头饰、乐器、彩带

益智区：提供飞行棋、棋盘、骰子

建构区：提供桥图片、积木、建构辅助材料

阅读区：提供好朋友系列的故事书籍、好朋友影子卡片

科学区：提供放大镜、纸、笔

农艺馆

区域游戏

混馆

恐龙馆

科发馆

下午

趣味涂鸦：

我是化妆师

建构馆（室内）

体育游戏：

快乐的木头人

趣味制作：

我的好朋友

音乐游戏：

朋友节

其他方面：

请家长和孩子共同制作小玩具，赠送给好朋友；并让孩子准备一个玩家带来放在“玩具之家”，和大家一起分享。

反思与调整：