本周

重点

1.运用回忆、交流等方式，回顾幼儿在园生活。知道到了要告别的时候，感受毕业的仪式感。

2.感受音乐节奏的欢快有力，用歌唱及打击乐等表现方式表现音乐的力度变化。

生活

活动

观察要点：

观察幼儿是否能够注意控制自己的运动量，觉得累了及时休息、擦汗。

周一

周二

周三

周四

周五

体育

活动

观察要点：

1．观察幼儿是否能互相合作抛接沙包，或两人相距2～4米互抛互接沙包。

2．观察幼儿是否能积极参加各种户外游戏，锻炼自己的身体。

户外游戏：

1号场地：大型滑梯（跳绳、体操圈）

户外游戏：

4号场地：

沙水世界（玩沙工具）

户外游戏：

8号场地：（跳绳、小象套圈、滚铁环、空气棒）

户外游戏：

6号场地：

综合运动区（跳绳、跳袋、体操圈、梅花桩）

户外游戏：

7号场地：

投掷区（篮球、吸盘、蹦床、投掷架）

下午运动：

两人三足

下午运动：

赶小猪

下午运动：

运球跑

下午运动：

丢手绢

下午运动：

传球

学习

活动

综合活动：

美丽的草原

语言活动：

什么是毕业证书

美术活动：

设计毕业证书

数学活动：

看谁数的快

社会活动：

便利的购物袋

游

戏

活

动

上午

观察要点：

1.观察幼儿是否能尝试测量生活的物品，并记录比较轻重、长短。

2.观察幼儿是否能主动为图书区制作正确看书的图示。

材料提供：

建构区：提供大小不一的纸盒子、箱子、各种形状积木、各种小学楼房的图片

科学区：提供纸牌、钟表、数字卡片、各类棋；各种可拆装的笔、示意图

阅读区：提供纸、笔、图示；科学家图册

表演区：提供《欢乐颂》、《最后一学期》等音乐伴奏

美工区：提供各种纸盒、剪刀、胶水、纸、彩带、废旧光盘、打洞机、丝带、各色纸

角色区：提供各种水果、包子、披萨、自制玩具、奶茶杯、披萨盒      

创意馆

恐龙馆

混馆

木工坊

绘本馆

下午

趣味涂鸦：

鸟儿飞

音乐游戏：

一个小不点

益智游戏：

找规律

听说游戏：

彩虹的尽头

体育游戏：

放风筝

其他工作：

安全教育：提醒幼儿能正确坐椅子、搬椅子以及安全使用筷子，以防不正确使用伤到别人或者伤到自己。

反思与调整：