本周

重点

1.喜欢参加各类活动，知道自己是大班的哥哥姐姐，萌发做哥哥姐姐的自豪感。

2.能动作协调认真做操，遵守各类游戏规则。

生活

活动

观察要点：

观察幼儿是否能注意用餐时的桌面卫生。

周一

                周二

周三

周四

周五

体育

活动

重点观察与指导：

1.观察幼儿在攀爬游戏中掌握如何平衡的正确方法和技巧。

2.观察幼儿在奔跑时是否会注意避让同伴。

户外游戏：

5号场地（2）：

平衡区（轮胎、平衡木、竹梯、乌龟壳）

户外游戏：

2号场地（1）：

跑跳区（跨栏、障碍物、自制障碍物、鞍马）

户外游戏：

2号场地（4）：

锻炼区（攀爬架、垫子、软式飞盘、拉力器）

户外游戏：

2号场地（3）：

平衡区（垫子、平衡板、平衡木、高跷、小推车）

户外游戏：

6号场地：

综合运动区（跳绳、跳袋、梅花桩）

下午运动：

丢沙包

下午运动：

跳圈

下午运动：

两人三足

下午运动：

赶小猪

下午运动：

跳伞运动员

 学习

活动

社会活动：

我们的新班级

语言活动：

我是大班小朋友

综合活动：

快乐的暑假

数学活动：

数字比大小

音乐活动：

小孩不小歌

游

戏

活

动

上午

观察要点：

1.观察幼儿是否能进行“穿鞋带”游戏，练习正确系鞋带的方法。

2.观察幼儿是否能积极参与活动区域设置的讨论，知道各区域的名称及位置。

材料：

阅读区：图书、指偶、蜡笔、记号笔

益智区：吸管、彩纸团、圈数字操作卡

表演区: 各种自制道具、乐器、表演服装

美工区：剪刀、彩纸、帽子步骤图

建构区：积木、罐子、图片、纸筒

生活区：绳子、绕毛线框架

区域游戏

区域游戏

区域游戏

区域游戏

区域游戏

下午

趣味涂鸦：

粉刷匠

区域游戏

区域游戏

听说游戏：

伸出小指头

体育游戏：

灭害虫

其他方面：

提醒家长让幼儿早睡早起，开开心心来幼儿园。

反思与调整：

本周是开学第一周，小朋友们都带着暑期的热情来到幼儿园，当然啦，暑期养成的拖拖拉拉的习惯也带来了。活动的时候，也是热情高涨，注意力的时间却不长。我们一起熟悉了新教室，知道了自己是大班的哥哥姐姐了，努力习惯幼儿园一日活动。