本周

重点

1.能察觉到动植物的外形特征、习性与生存环境的适应关系。初步了解常见动植物的名称生活环境,能够用比较丰富的词汇表达对动植物外形特征、习性等的认识，乐意并大胆地在集体面前表达出来。

2.能较协调地进行钻、爬、跳、平衡、投掷等动作，动作较灵活。

生活

活动

观察要点：

观察幼儿有鼻涕了，是否能及时用餐巾纸擦干净，养成良好的卫生习惯

周一

                周二

周三

周四

周五

体育

活动

观察要点：

1.观察幼儿是否能单手将沙包等掷过约4米外。

2.观察幼儿是否能玩出和同伴不一样的玩法。

户外游戏：

5号场地（2）：

平衡区（轮胎、平衡木、竹梯、乌龟壳）

户外游戏：

2号场地（1）：

跑跳区（跨栏、障碍物、自制障碍物、鞍马）

户外游戏：

2号场地（4）：

锻炼区（攀爬架、垫子、软式飞盘、拉力器）

户外游戏：

2号场地（3）：

平衡区（垫子、平衡板、平衡木、高跷、小推车）

户外游戏：

6号场地：

综合运动区（跳绳、跳袋、梅花桩）

下午运动：

蜈蚣行

下午运动：

捉单不捉双

下午运动：

勤劳的小兔

下午运动：

双脚玩纸球

下午运动：

捉龙虾

 学习

活动

体育活动：

穿越侏罗纪

语言活动：

轰隆隆来了

美术活动：

植物王国

科学活动：

神奇的植物王国

音乐活动：

小燕子

游

戏

活

动

上午

观察要点：

1.观察幼儿是否能将10以内的物品分解组合，熟记10的组成。

2.观察幼儿是否能运用积木和辅助材料建构出不同的动植物造型。

材料提供：

美工区：刮蜡画纸、树叶、剪刀、颜料、毛笔、油画棒、胶水和各种废旧材料

阅读区：动植物百科全书、绘本、自制图书

表演区：提供彩带、秋叶、秋果、动物头饰、乐器、服装

科学区：点数卡、扑克牌、立方体图片、中国拼图

角色区：提供自制披萨、自制点心、披萨盒

建构区：木质积木、罐子、瓶子等辅助材料  

创意馆

区域游戏

混馆活动

木工坊

绘本馆

下午

趣味涂鸦：

桥

音乐游戏：

熊和小孩

益智游戏：

对对碰

听说游戏：

开汽车

体育游戏：

贴膏药

其他方面：

引导个别幼儿对好行为的理解，知道同伴间要相互谦让，在游戏时注意不碰撞同伴。

反思与调整：