本周

重点

1.积极参与计划、筹备六一的活动，能围绕“如何庆祝自己的节日”这一话题积极参与谈论，表达自己的想法。

2.会运用多种绘画工具和材料，并能创造性地运用。

生活

活动

观察要点：

观察幼儿是否能够注意控制自己的运动量，觉得累了及时休息、擦汗。

周日（补周四）

周一

周二

周三

周四

周五

体育

活动

观察要点：

1．观察幼儿是否能互相合作抛接沙包，或两人相距2～4米互抛互接沙包。

2．观察幼儿是否能积极参加各种户外游戏，锻炼自己的身体。

户外游戏：

6号场地：

综合运动区（跳绳、跳袋、体操圈、梅花桩）

户外游戏：

1号场地：大型滑梯（跳绳、体操圈）

户外游戏：

4号场地：

沙水世界（玩沙工具）

五一放假

下午运动：

丢手绢

下午运动：

两人三足

下午运动：

赶小猪

学习

活动

美术活动：

地球村的孩子们

体育活动：

运西瓜

语言活动：

我们的节日

游

戏

活

动

上午

观察要点：

1.观察幼儿是否能依据画面线索讲述故事，大胆推测、想象故事情节的发展，改编故事部分情节或续编故事结尾。

2.观察幼儿是否愿意与同伴分享自己玩游戏的好方法。

材料提供：

建构区：提供各种废旧纸盒、辅助材料等。

科学区：提供排序训练卡。

阅读区：提供六一儿童节方面照片图片、书籍。

表演区：提供音乐、乐器、服装等。

美工区：提供制作节日底图、蜡笔、记号笔。

角色区：提供各种蔬菜、水果等自制玩具。            

木工坊

创意馆

恐龙馆

五一放假

下午

听说游戏：

彩虹的尽头

趣味涂鸦：

鸟儿飞

音乐游戏：

一个小不点

其他工作：

安全教育：提醒幼儿能正确坐椅子、搬椅子以及安全使用筷子，以防不正确使用伤到别人或者伤到自己。

反思与调整：