本周

重点

1.了解人们过冬的好办法，知道呼吸对人的重要性，懂得要保护人体呼吸器官，具有一定的自我保护意识。

2.能较协调地进行钻、爬、跳、平衡、投掷等动作，动作较灵活。

生活

活动

观察要点：

能够注意用餐、如厕时的个人卫生。

周一

周二

周三

周四

周五

体育

活动

重点观察与指导：

1.观察幼儿是否学会跳绳的方法,尝试手脚协调地进行跳绳游戏。

2.观察幼儿是否能两人或多人合作游戏，体验合作的愉悦。

元旦

户外游戏：

2号场地（1）：

跑跳区（跨栏、障碍物、自制障碍物、鞍马）

户外游戏：

2号场地（4）：

锻炼区（攀爬架、垫子、软式飞盘、拉力器）

户外游戏：

2号场地（3）：

平衡区（垫子、平衡板、平衡木、高跷、小推车）

户外游戏：

6号场地：

综合运动区（跳绳、跳袋、梅花桩）

下午运动：

捉单不捉双

下午运动：

勤劳的小兔

下午运动：

双脚玩纸球

下午运动：

捉龙虾

 学习

活动

语言活动：

冬天

美术活动：

漂亮的围巾

数学活动：

看图编题

音乐活动：

冬爷爷的礼物

游

戏

活

动

上午

观察要点：

1.观察幼儿是否会按图示步骤，细心地剪出各种窗花。

2.观察幼儿是否能积极开动脑筋，与同伴协商解决游戏中自己遇到的问题。

材料提供：

建构区：各种形状积木、雪花片、废旧扑克牌、圣诞小屋图片

科学区：提供去年的旧年历、白纸、水彩笔、剪刀、胶水

阅读区：各种动物、人们过冬的书籍、白纸

表演区：乐器、服饰、道具、音乐、话筒、导演板、化妆品、头饰

美工区：围巾、帽子、手套底板、油画棒、废旧材料（报纸、瓶盖、布条等）、胶水、双面胶

角色区：提供各种水果、包子、披萨、自制玩具、奶茶杯、披萨盒       

建构室外

区域游戏

混馆活动

沙水世界

农艺馆

下午

趣味涂鸦：

桥

音乐游戏：

熊和小孩

益智游戏：

对对碰

听说游戏：

我们的图书好朋友

体育游戏：

贴膏药

其他方面：

安全教育：提醒幼儿上下楼梯时靠右走，不跑跳、不打闹。

一周反思与调整：

大班的幼儿在日常生活中，已经会分辨一些常见的是非，不过也有一些幼儿不懂得谦让和与同伴友好相处。我利用晨谈的时间，和幼儿聊一聊班级里出现的这些问题，幼儿非常感兴趣并积极主动地和老师、小朋友交流自己的看法。本次晨间谈话之后，我们班有效地建立了良好的生活常规习惯。

本周我们继续动植物主题，班级幼儿对动植物非常感兴趣，对动植物的认知和知识量也非常大，基于部分幼儿丰富的动植物知识， 所以我采取了以幼儿为主，教师为辅助的方式，请幼儿来给大家讲解动植物知识，有未完善的地方，教师再来补充。