本周

重点

1.在活动中有探究的兴趣，知道情绪的好坏能影响人的身体，在感知、观察、辨认过程中提高观察力和情绪辨识力。

2.在图形拼折变形的过程中感知图形的变化，对组合、分析图形感兴趣。

生活

活动

观察要点：

观察幼儿有鼻涕了，是否能及时用餐巾纸擦干净，养成良好的卫生习惯。

周一

周二

周三

周四

周五

体育

活动

重点观察与指导：

1.观察幼儿是否学会跳绳的方法,尝试手脚协调地进行跳绳游戏。

2.观察幼儿是否能两人或多人合作游戏，体验合作的愉悦。

户外游戏：

5号场地（2）：

平衡区（轮胎、平衡木、竹梯、乌龟壳）

户外游戏：

2号场地（1）：

跑跳区（跨栏、障碍物、自制障碍物、鞍马）

户外游戏：

2号场地（4）：

锻炼区（攀爬架、垫子、软式飞盘、拉力器）

户外游戏：

2号场地（3）：

平衡区（垫子、平衡板、平衡木、高跷、小推车）

户外游戏：

6号场地：

综合运动区（跳绳、跳袋、梅花桩）

下午运动：

蜈蚣行

下午运动：

捉单不捉双

下午运动：

勤劳的小兔

下午运动：

双脚玩纸球

下午运动：

捉龙虾

 学习

活动

健康活动：

看得见的情绪

语言活动：

生气汤

美术活动：

各种表情的人

数学活动：

图形变变变

音乐活动：

拍手歌

游

戏

活

动

上午

观察要点：

1.观察幼儿是否能将5以内的物品分解组合，熟记5的组成。

2.观察幼儿是否能运用积木和辅助材料建构秋天的公园。

材料提供：

美工区：刮蜡画纸、树叶、剪刀、颜料、毛笔、油画棒、胶水和各种废旧材料

阅读区：秋天的图书、绘本、自制图书

表演区：提供彩带、秋叶、秋果、动物头饰、乐器、服装

科学区：点数卡、扑克牌、花生和记录表、动物拼图

角色区：提供自制披萨、自制点心、披萨盒

建构区：木质积木、罐子、瓶子等辅助材料  

建构室外

区域游戏

混馆活动

沙水世界

农艺馆

下午

益智游戏：

多米诺骨牌

建构室内

听说活动：

杂粮小东西

音乐游戏：

我的小宝贝

体育游戏：

灭害虫

其他方面：

引导个别幼儿对好行为的理解，知道同伴间要相互谦让，在游戏时注意不碰撞同伴。

一周反思与调整：

本周我们在美工区提供了各种外形的树叶，鼓励他们用自己喜欢的方式打扮树叶，一开始我们提供的是颜料和毛笔，孩子们很感兴趣，但是由于毛笔数量较少，他们涂完一种颜色后要先洗干净再上另一种颜色。有的幼儿用湿潞潞的毛笔去沾颜料绘画，以至于树叶上的颜料颜色很淡，还滴着水，效果不明显。后来我们改用了棉签，用完一种颜色后直接扔掉，既节省了洗毛笔的时间，又避免不同色的颜料之间相互沾染。幼儿绘画的树叶明显好看又整洁了。下周我们会继续提供颜料，让幼儿用颜料进行绘画。