本周

重点

1.通过诗歌.故事内容知道中国地大物博，有着丰富的特产和民族特色，进一步加深对祖国的了解和热爱之情。

2.能认真做徒手操，动作正确到位，能较熟练地进行接力赛形式的活动，努力做到动作协调，反应灵敏。

生活

活动

观察要点：

观察幼儿是否能注意用餐时的桌面卫生。

周一

                周二

周三

周四

周五

体育

活动

重点观察与指导：

1.观察幼儿能否左右手交替连续拍球。

2.观察幼儿能否在运动中学会控制运动量，出汗了及时休息。

户外游戏：

5号场地（2）：

平衡区（轮胎、平衡木、竹梯、乌龟壳）

户外游戏：

2号场地（1）：

跑跳区（跨栏、障碍物、自制障碍物、鞍马）

户外游戏：

2号场地（4）：

锻炼区（攀爬架、垫子、软式飞盘、拉力器）

户外游戏：

2号场地（3）：

平衡区（垫子、平衡板、平衡木、高跷、小推车）

户外游戏：

6号场地：

综合运动区（跳绳、跳袋、梅花桩）

下午运动：

蜈蚣行

下午运动：

捉单不捉双

下午运动：

勤劳的小兔

下午运动：

双脚玩纸球

下午运动：

捉龙虾

 学习

活动

社会活动：

我的祖国

语言活动：

我们的祖国真大

美术活动：

京剧脸谱

数学活动：

各地娃娃到北京

音乐活动：

龟兔赛跑

游

戏

活

动

上午

观察要点：

1、       1.观察幼儿能否相互介绍，了解中国四大发明，并能有表情地朗诵和创编。

2.观察幼儿能否运用几何形体插、间接组合等方法，拼插、表现出标志的特征。

材料：

美工区：提供笔、纸、胶水、泥工板、黏土、模具

阅读区：提供古代四大发明的图片

建构区：提供小雪花片、棍棒等专用积塑建构材料、火柴棒等辅助材料

角色区：提供幼儿对数视力表、医生服装、医用道具

表演区：提供头饰及道路标识牌

科学区：提供水流动的玩具材料

创意馆

区域游戏

混馆活动

木工坊

绘本馆

下午

趣味涂鸦：

粉刷匠

音乐游戏：

蹲蹲蹲

益智游戏：

套圈

听说游戏：

伞儿撑起来

体育游戏：

灭害虫

其他方面：

提醒幼儿入厕时不推挤，学会安静等待，会注意安全。

反思与调整：

    幼儿对京剧的了解较少，本周我们通过绘画京剧脸谱.学唱京歌等系列活动，让幼儿对我国的国粹有了初步的了解。自由活动时，许多幼儿自发的演唱《龟兔赛跑》，还有幼儿在剧场活动时带着头饰边表演边唱，美工区的幼儿不光画京剧脸谱，还尝试用纸剪贴出不同的脸谱，班里兴起了一阵京剧热朝。