本周

重点

1. 能选择自己喜欢的语句表达对春天的感受和体验。

2. 用连贯、优美和活泼轻快的歌声演唱三拍子歌曲，唱出句首重音。

生活

活动

观察要点：

观察幼儿是否能及时穿脱衣服，并正确折叠。

周一

周二

周三

周四

周五

体育

活动

观察要点：

1.观察幼儿能否自主选择区域进行锻炼，提高攀爬、跳、平衡、钻的灵活性。

2.观察幼儿是否能与同伴合作摆放活动材料并游戏。

户外游戏：

2号场地

跑跳区、跨栏、障碍物、鞍马、体操圈

户外游戏：

1号场地

大型滑梯、 跳绳、体操圈

户外游戏：

4号场地：

沙水世界：沙水工具

户外游戏：

8号场地：

跳绳、小象套圈、滚铁环、空气棒、体操环

户外游戏：

6号场地：

综合运动区：跳绳、跳袋、体操圈、梅花桩

下午运动：

木头人

下午运动：

贴烧饼

下午运动：

看谁的本领大

下午运动：

单脚向前跳

下午运动：

猜拳跨步

 学习

活动

体育活动：

丛林野战军                                                                                                                   

语言活动：

桃树下的小白兔

音乐活动：

柳树姑娘

科学活动：

找春天 

综合活动：

春天来到我们班  

游

戏

活

动

上午

观察要点：

1.观察幼儿能否能用搓、黏贴等方法制作春天的柳条。

2.观察幼儿是否能主动为图书区制作正确看书的图示。

材料提供：

建构区：提供大小不一的纸盒子、箱子、各种形状积木

科学区：提供纸牌、钟表、数字卡片、各类棋、示意图

阅读区：提供纸、笔、故事盒、图书

表演区：提供音乐伴奏、乐器、装扮物品

美工区：提供剪刀、胶水、各色黏土、丝带、各色纸

专用室活动：

建构馆（室内）

专用室活动：

建构馆（室内）

专用室活动：

混馆游戏

专用室活动：

建构馆（室外）

专用室活动：

沙水世界

下午

画一画：

鸟儿飞

游戏活动：

毛毛虫

益智游戏：

找规律

涂涂画画：

彩虹的尽头

体育游戏：

放风筝

其他方面：

户外排队走路时能紧跟队伍行走，不推挤、不吵闹。