本周重点

1、幼儿对树木年轮产生兴趣，了解年轮作用及形成，发展幼儿的观察力和想象力。

2、通过活动，让幼儿对木头有了正确认识，了解木头的特征、用途，激发对木头的探索欲望。

生活

活动

观察要点：

1. 观察幼儿洗手时会把袖子拉上去。
2. 幼儿起床后起床后坐在被窝里先穿衣服，然后再穿裤子。

周一

周二

周三

周四

周五

体育活动

观察与指导：

1. 初步学习绕过障碍物快跑。
2. 尝试在宽15厘米、高40的平衡木上变换手臂动作（叉腰、平举、上举等）走。

户外游戏：

地雷爆炸

2号场地：

跨栏、障碍物；

户外游戏：

障碍跑

10号场地：

综合运动区

户外游戏：

老狼老狼几点了

8号场地：

绳子、小象套圈

户外游戏：

吹泡泡

6号场地：

农耕园、户外写生

户外游戏：

城堡

4号场地：

沙水世界；

下午运动：

萝卜蹲

下午运动：

蒙眼找人

下午运动：

木头人

下午运动：

小马过河

下午运动：

森林冒险

学习

活动

语言活动：

树的年轮

数学活动：

有趣的测量

体育活动：

穿越森林

音乐活动：

锯木头

社会活动：

保护小树

游

戏

活

动

上午

观察要点：

1、观察幼儿是利各种树枝进行树枝拓印创意添画

2、观察幼儿能否在游戏中轻轻交流，不影响他人，遵守游戏规则。

材料：

建构区：提供各种树枝，积木块，木片材料等。

美工区：提供树枝、蜡笔、记号笔、提供彩纸、步骤图、黏土、轮廓图、胶水、提供笔、纸、胶水、泥工板、黏土、模具。

小剧场：乐器、彩带、树枝、秋果、话筒

阅读区：提供各种木工相关的照片图片、书籍。

益智区：提供长短不同的树枝，桌子，尺和记录本。

科学区：提供放大镜，原木片等

专用室活动：

科发室

专用室活动：

建构馆（室外）

专用室活动：

混馆游戏

专用室活动：

建构馆（室内）

专用室活动：

皮影馆

下午

益智游戏：

小羊请客

阅读游戏：

我喜欢我自己

音乐游戏：

小兔和狼

建构游戏：

我的木工坊

美术游戏：

超级变变变

其他方面：

1. 家长与幼儿共同搜集各种树枝，和木工相关工具，引导幼儿感知工具的用途和使用方法。

反思与调整：