本周

重点

1.能用自然美好的声音歌唱，努力运用不同速度、力度、音色变化来恰当地演唱，并用形体动作表现树叶飞舞的形态。

2.学习保持身体平衡，在间隔物体上自然行走；练习原地纵跳触物，在活动中注意安全。

生活

活动

观察要点：

观察幼儿能否比较迅速、有序地教室的物品进行分类、整理。

周一

周二

周三

周四

周五

体育

活动

重点观察与指导：

1.观察幼儿能否学会助跑跳远，跳距不少于40厘米，单脚起跳，双脚同时落地。

2.观察幼儿在游戏中，遇到困难是否能勇敢面对，坚持下去。

户外游戏：

6号场地：综合运动区：跳绳、跳袋、圈（小）、梅花桩

户外游戏：

2号场地：

③平衡区：垫子、平衡板、平衡木、高跷、小推车、建构辅助材料

户外游戏：

5号场地：

②平衡区：拱门、轮胎、平衡木、竹梯、乌龟壳

户外游戏：

5号场地：①骑行区：各类小车、小推车、路牌

户外游戏：

4号场地：沙水世界：玩沙工具

下午运动：

运送朋友

下午运动：

贪吃蛇

下午运动：

螃蟹走

下午运动：

大风吹

下午运动：

双脚玩纸球

 学习

活动

科学活动：

神奇的植物世界

美术活动：

美丽的插花

音乐活动：

大家去郊游

综合活动：

幼儿园的植物

数学活动：

比一比

游

戏

活

动

上午

观察要点：

1.观察幼儿是否能将10以内的物品分解组合，熟记10的组成。

2.观察幼儿是否能运用积木和辅助材料建构出不同的动植物造型。

材料提供：

美工区：刮蜡画纸、树叶、剪刀、颜料、毛笔、油画棒、胶水和各种废旧材料

阅读区：动植物百科全书、绘本、自制图书

表演区：提供彩带、秋叶、秋果、动物头饰、乐器、服装

科学区：点数卡、扑克牌、立方体图片、中国拼图

角色区：提供自制披萨、自制点心、披萨盒

建构区：木质积木、罐子、瓶子等辅助材料 

恐龙馆

创意馆

混馆活动

建构馆（室内）

农艺馆

下午

音乐游戏：

熊和小孩

益智游戏：

配对

混馆活动

语言游戏：

我们的图书好朋友

体育游戏：

贴膏药

其他方面：

引导个别幼儿对好行为的理解，知道同伴间要相互谦让，在游戏时注意不碰撞同伴。

反思与调整：