本周

重点

1.用正确走楼梯的方法，帮助幼儿树立安全意识。

2.能主动、积极地收集有关动物的各种信息，感受动植物的奇妙，了解人与动植物、动植物的环境之间的关系。

生活

活动

观察指导：

1.观察幼儿是否能在户外运动时及时增减衣服，避免感冒。

2.观察幼儿是否能在饭后主动去漱口，培养良好的卫生习惯。

周一

周二

周三

周四

周五

体育

活动

重点观察与指导：

1.观察幼儿是否能用沙包瞄准靶子投掷。

2.指导幼儿是否能连续跳绳，发展跳跃能力和平衡能力。

户外游戏：

6号场地：综合运动区：跳绳、跳袋、圈（小）、梅花桩

户外游戏：

2号场地：

③平衡区：垫子、平衡板、平衡木、高跷、小推车、建构辅助材料

户外游戏：

5号场地：

②平衡区：拱门、轮胎、平衡木、竹梯、乌龟壳

户外游戏：

5号场地：①骑行区：各类小车、小推车、路牌

户外游戏：

4号场地：沙水世界：玩沙工具

下午运动：

螃蟹走

下午运动：

贪吃蛇

下午运动：

运送朋友

下午运动：

大风吹

下午运动：

双脚玩纸球

 学习

活动

语言活动：

轰隆隆来了 

美术活动：

植物王国 

体育活动：

穿越侏罗纪 

音乐活动：

小燕子  

科学活动：

神奇的植物王国   

游

戏

活

动

上午

观察要点：

1、观察幼儿是否能按自己的方式将动物进行分类。

2、观察幼儿是否能自主选择材料，用绘画或者泥工或者折纸的方式制作喜欢的小动物。

材料提供：

美工区：提供自制动物棋

科学区：提供大小相同的白纸、小积木 ，相同的玩具若干。

阅读区：提供《动植物百科》、《十万个为什么（动植物篇）》、有关恐龙的图书

表演区：提供动物头饰、音乐、动物服装、房子、树等表演道具

建构区：提供动物园图片、恐龙模型或图片、各种动物模型、花、树、罐子、积木  

恐龙馆

创意馆

混馆活动

建构馆（室内）

农艺馆

下午

体育游戏：

赶小猪

益智游戏：

你问我答

混馆活动

语言游戏：

小白兔智斗大灰狼

音乐游戏：

小燕子

其他方面：

提醒个别幼儿在自主活动时不吵闹，不影响他人活动。

反思与调整：